Les 3 - H2.2

Maatschappijleer
H 2.2

Voorwaarden voor
een Rechtsstaat
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Maatschappijleer
H 2.2

Voorwaarden voor
een Rechtsstaat

Slide 1 - Diapositive

Links naar de filmpjes via schooltv:
  • https://schooltv.nl/video/eenvandaag-in-de-klas-racisme-in-het-amateurvoetbal/
  • https://schooltv.nl/link/nepnieuws/#q=nepnieuws
  • https://schooltv.nl/video/vrouwen-en-reclame-echt-of-niet/
Döner Kebab
Integrale Veiligheidskunde
Rechten
Elektrische scooter
Sushi
Motor
Fysiotherapie
Stamppot boerenkool
Fiets 
Maak 3 setjes van 3 begrippen en leg uit waarom deze bij elkaar horen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik: Wat is een rechtsstaat (2.1)
Publiekrecht
(o.a. het strafrecht)
Mishandeling / doodslag / etc. 
Huwelijk / scheiding 
Rechtshandhaving
(incl. gewelds-
monopolie
Relatie tussen burgers onderling
Relatie tussen burgers + overheid
Privaatrecht (burgerlijk recht)
Rechtsbescherming
Kerntaken van de overheid
Maak 3 setjes van 3 begrippen en leg uit waarom deze bij elkaar horen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik: Wat is een rechtsstaat (2.1)
Publiekrecht
(o.a. het strafrecht)
Mishandeling / doodslag / etc. 
Huwelijk / scheiding 
Rechtshandhaving
(incl. gewelds-
monopolie
Relatie tussen burgers onderling
Relatie tussen burgers + overheid
Privaatrecht (burgerlijk recht)
Rechtsbescherming
Kerntaken van de overheid

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:
o Het doel van de rechtsstaat kunnen benoemen
o De klassieke grondrechten en de sociale grondrechten van elkaar kunnen onderscheiden
o Het systeem van checks and balances kunnen koppelen aan de trias politica 
o De grondbeginselen van de rechtsstaat kunnen beschrijven, namelijk de trias politica, de grondrechten en het legaliteitsbeginsel

 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Mogelijke grondwetswijziging?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Correctief referendum
Bij een correctief referendum kunnen burgers een wet die al door de Tweede en Eerste Kamer is aangenomen alsnog verwerpen, dus nietig verklaren. De uitslag van het referendum is bindend, het kabinet kan de uitslag niet naast zich neerleggen

Voorbeeld: Mocht er een nieuwe wet komen die regelt dat we op de snelweg nog maar 80 kilometer per uur mogen rijden, dan zouden burgers die daartegen zijn, dat kunnen terugdraaien met zo'n referendum.
Dat kan overigens niet voor alle wetten: de referendumwet die voorligt, geldt bijvoorbeeld niet voor wetten die betrekking hebben op het koninklijk huis en wetten die betrekking hebben op de belasting, begrotingen of verdragen.

  • Wat zijn mogelijke voordelen van een dit referendum?
  • Wat zijn mogelijke nadelen van een dit referendum?

Slide 16 - Diapositive

VOORDELEN: meer zeggenschap en invloed bij het volk. Beslissingen dichter bij de burger.

NADELEN  simpele ja/nee-vraag van referenda geen recht doet aan hoe complex problemen vaak zijn (VVD/SGP/CDA). Het zou ook de tegenstellingen in de samenleving vergroten, vinden deze partijen.
Het zou goed zijn als het correctief referendum wordt ingevoerd.
Ja
Nee

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

"Iedereen die macht heeft is daar geneigd misbruik van te maken"

- Montesquieu, Filosoof (1689-1755)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdeling v.d. macht in de praktijk

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • df 
https://www.rechtspraak.nl/

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit dat er in het voorbeeld van het ZSM recht, het principe van 'checks and balances' in gevaar is. Maak in je antwoord gebruik van het begrip Trias Politica en maak duidelijk wat hiermee bedoeld wordt.

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag:
Leg uit dat er in het voorbeeld van het ZSM recht, het principe van 'checks and balances' in gevaar is. Maak in je antwoord gebruik van het begrip Trias Politica en maak duidelijk wat hiermee bedoeld wordt.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:
o Het doel van de rechtsstaat kunnen benoemen
o De klassieke grondrechten en de sociale grondrechten van elkaar kunnen onderscheiden
o Het systeem van checks and balances kunnen koppelen aan de trias politica 
o De grondbeginselen van de rechtsstaat kunnen beschrijven, namelijk de trias politica, de grondrechten en het legaliteitsbeginsel

 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les
H 2.3
Criminaliteit
& opsporing

Slide 33 - Diapositive

Links naar de filmpjes via schooltv:
  • https://schooltv.nl/video/eenvandaag-in-de-klas-racisme-in-het-amateurvoetbal/
  • https://schooltv.nl/link/nepnieuws/#q=nepnieuws
  • https://schooltv.nl/video/vrouwen-en-reclame-echt-of-niet/