2KM NE fictie L4/Film L4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift /pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Fictie
• Boy 7
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Ik kan tijdsprongen herkennen in een verhaal.

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Waaruit bestaat de setting van een verhaal?

Setting en sfeer

• Plaats
• Tijd
• Omstandigheden 

Wat is perspectief?

Perspectief

• Ik-perspectief: ik-vorm geschreven
• Hij/zij-perspectief: hij/zij-vorm geschreven
• Wisselend perspectief: meerdere personages

Perspectief

• Inleven
• Meeleven

Wat is chronologisch?

Wat is een flashback?

Tijd

• Chronologisch --> gebeurtenissen beschreven in de volgorde dat ze gebeurd zijn
• Het 'nu' noemen we het vertelheden
• Flashback --> tijdsprong achteruit

Spanning

• Actiespanning --> er gebeurt iets gevaarlijks of onverwachts
• Psychologische spanning --> Betrokkenheid bij het personage of antwoord op vragen

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte
• Maak je samenvatting/aantekeningen af.
• Bereid de toets voor.
• Maak opdracht 3 op  blz. 73 en opdracht 1 en 2 vanaf blz. 75
• Heb je vragen? Steek je hand op. 
• Klaar? Werk in Numo.

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen
• Maak je samenvatting/aantekeningen af.
  
• Bereid de toets voor.
• Maak opdracht 3 op blz. 73 en opdracht 1 en 2 vanaf blz. 75
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
• Klaar? Werk in Numo.

Huiswerk bespreken

Maak opdracht 3 op blz. 73 en opdracht 1 en 2 vanaf blz. 75

Toets

Toets over de film Boy 7: 

Je mag hier een A4 geschreven aantekeningen bij gebruiken.

Hoe maak je aantekeningen?

Zelfstandig werken

- Je werkt in stilte.
- Vul rustig je aantekeningen aan. 

- Maak een nette versie van je aantekeningen voor bij de toets.

- Ga naar Numo en werk aan je taken.

Heb je vragen? Steek je vinger op!

Klaar?

Ga lezen in je leesboek. 

Huiswerk

Datum:

maandag 30 oktober

Maken:

• Maak opdracht 3 op blz. 73 en opdracht 1 en 2 vanaf blz. 75
• We hebben de film gekeken tot minuut: ...

Lesdoelen

• Ik kan tijdsprongen herkennen in een verhaal.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!