Theorie Fictie alles

Fictie blok 1

Geen aantekeningen, zie theorie in lesboek en bij de opdrachten van Papillon

Fictie blok 2

Genres

Welke onderwerpen zijn belangrijk?

realistische genres: detective, thriller, ontwikkelingsverhaal

minder realistische genres: sciencefiction, fantasy en dystopie

Leeservaring

Zeg iets over wat het verhaal met je doet

Zeg iets over hoe realistisch je het verhaal vindt

- beoordelingswoorden (begrijpelijk, geheimzinnig, schokkend, leerzaam, slecht uitgewerkt)

 - goede uitleg

- argumenten

(zie pag. 68)

Uitleg Fictie blok 3

Hoofdpersoon, personages en perspectief.

Hoofdpersoon = belangrijkste personage in een verhaal

- gedachtes, gevoelens, wat hij/zij doet, uiterlijk

- leert hem/haar goed kennen

- je ziet de gebeurtenissen door zijn/haar ogen

- heeft doel: probleem of opdracht

Bijfiguren

helper

tegenstander

Vertelperspectief

- ik-vertelperspectief (ik-vorm)

- hij/zij-vertelperspectief (hij- of zij-vorm)

- alwetende verteller (zelf geen rol, maar hij weet alles van personages en gebeurtenissen)

Wisselend perspectief:

personages wisselen elkaar af als hoofdpersoon (vaak per hoofdstuk)

Meerdere verhaallijnen:

elke hoofdpersoon heeft andere verhaallijn

Aantekeningen fictie blok 4

Doel: je weet welke technieken een schrijver kan gebruiken om spanning te creëren. 

Zet bovenaan in je schrift: Spanning

Spanning = verder willen lezen

Technieken om een verhaal spannender te maken:

1. open plekken

2. uitstel

3. vermoeden

4. onverwachte wending

5. informatievoorsprong

6. cliffhanger

Technieken om een verhaal spannender te maken:

1. open plekken = vragen die het verhaal oproepen bij de lezer, maar waar je niet meteen antwoord op krijgt

2. uitstel

3. vermoeden

4. onverwachte wending

5. informatievoorsprong

6. cliffhanger

Technieken om een verhaal spannender te maken:

1. open plekken = vragen die het verhaal oproepen bij de lezer, maar waar je niet meteen antwoord op krijgt

2. uitstel = de schrijver laat je wachten voordat je ontdekt hoe iets zit

3. vermoeden

4. onverwachte wending

5. informatievoorsprong

6. cliffhanger

Technieken om een verhaal spannender te maken:

1. open plekken = vragen die het verhaal oproepen bij de lezer, maar waar je niet meteen antwoord op krijgt

2. uitstel = de schrijver laat je wachten voordat je ontdekt hoe iets zit

3. vermoeden = je krijgt aanwijzingen hoe iets af gaat lopen, maar je weet het nog niet precies

4. onverwachte wending

5. informatievoorsprong

6. cliffhanger

Technieken om een verhaal spannender te maken:

1. open plekken = vragen die het verhaal oproepen bij de lezer, maar waar je niet meteen antwoord op krijgt

2. uitstel = de schrijver laat je wachten voordat je ontdekt hoe iets zit

3. vermoeden = je krijgt aanwijzingen hoe iets af gaat lopen, maar je weet het nog niet precies

4. onverwachte wending  = er gebeurt iets wat je niet had verwacht

5. informatievoorsprong

6. cliffhanger

Technieken om een verhaal spannender te maken:

1. open plekken = vragen die het verhaal oproepen bij de lezer, maar waar je niet meteen antwoord op krijgt

2. uitstel = de schrijver laat je wachten voordat je ontdekt hoe iets zit

3. vermoeden = je krijgt aanwijzingen hoe iets af gaat lopen, maar je weet het nog niet precies

4. onverwachte wending  = er gebeurt iets wat je niet had verwacht

5. informatievoorsprong = jij weet meer dan de hoofdpersoon

6. cliffhanger

Technieken om een verhaal spannender te maken:

1. open plekken = vragen die het verhaal oproepen bij de lezer, maar waar je niet meteen antwoord op krijgt

2. uitstel = de schrijver laat je wachten voordat je ontdekt hoe iets zit

3. vermoeden = je krijgt aanwijzingen hoe iets af gaat lopen, maar je weet het nog niet precies

4. onverwachte wending  = er gebeurt iets wat je niet had verwacht

5. informatievoorsprong = jij weet meer dan de hoofdpersoon

6. cliffhanger = onderbreking op een spannend moment

Ruimte

lees gele blokje p. 166