8.2 Sociale kwestie (deel 2)

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. Terugblikvraag (5 min.)
  2. Opdracht Politieke stromingen en sociale kwestie bespreken (15 min.)
  3. Leerdoelen controleren (5 min.) 
  4. Pauze (5 min.)
  5. Quizje: Politieke stromingen (10 min.) 
  6. Examenvragen bespreken (15 min.)

Slide 2 - Diapositive

Programma
  1. Examenvragen bespreken (15 min.)
  2. Video Modern Imperialisme (10 min.)
  3. Voorbereiding volgende les (rest van de les)

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt de levensomstandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren 
  • Je begrijpt waarom de midden- en hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie en je kunt uitleggen welke rol de overheid hierin speelde 
  • Je  weet welke groepen zich op politiek en maatschappelijk gebied inzetten voor de emancipatie van arbeiders en hoe zij dit deden. 
  • Je kunt de positie die liberalen, socialisten en confessionelen  in politieke en maatschappelijke kwesties innamen, benoemen en verklaren. 


Slide 4 - Diapositive

Opdracht (20 min.)
  1. De vorige les hebben jullie allemaal je ingeleefd in een politieke stroming. Vandaag gaan jullie onderhandelen over twee belangrijke kwesties 
  • Sociale kwestie 
  • Omstandigheden bevolking in de koloniën onder het modern Imperialisme 
2. Jullie moeten in groepjes van vier tot een akkoord komen over deze twee kwesties. Behartig daarbij zo goed mogelijk de belangen van jouw groep  
3. De groepen. 
1. Rayan, Fons, Tim, Anna en Sophie                    4. Loïs, Jasmijn, Joey, Mia en Sanne 
2. Alice, Maikel, Tess en Jayla 
3. Indy, Teun, Kian, Liza en Julius 
4. Daphne, Eliza en Suze 

Slide 5 - Diapositive

Algemeen kiesrecht is onzin, maar kiesrecht voor degene die iets bijdragen (belasting) is heel belangrijk
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen
D
nationalisten

Slide 6 - Quiz

Alleen als iedereen kan stemmen, kunnen we iets veranderen in dit land
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen
D
Feministen

Slide 7 - Quiz

Indië verloren, rampspoed geboren!
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Nationalisten
D
Feministen

Slide 8 - Quiz

Mensen zijn rationeel. Vraag en aanbod sluitel uiteindelijk altijd op elkaar aan. De overheid kan dit verstoren
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Nationalisten
D
Feministen

Slide 9 - Quiz

Scholen zouden voor iedereen betaald moeten worden
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen
D
Feministen

Slide 10 - Quiz

Wij baseren onze politiek op de Bijbel
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen
D
Feministen

Slide 11 - Quiz

Mannen of vrouwen? Het maakt niet uit iedereen zou de politiek in moeten kunnen en moeten kunnen studeren
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen
D
Feministen

Slide 12 - Quiz

Het is schandalig hoe er met arbeiders om wordt gegaan
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen
D
Feministen

Slide 13 - Quiz

communisme
Politiek op de bijbel gebaseerd
PvdA en SP 
Algemeen kiesrecht
Gelijkwaardigheid 
Vrijheid 
Kleine overheid
Liberalisme 
Overheid moet veel doen: voor zwakkere zorgen 
Overheid moet zich niet met ons bemoeien 
CDA en SGP
VVD en D66 
Naastenliefde 
Kinderwetje van van Houten
Socialisme 
confessionalisme 

Slide 14 - Question de remorquage

Planning 
1. Terugblik (5 min.)
2. Uitleg: soorten socialisme (10 min.) 
3. Vragen maken + bespreken (30 min.)
4. PO Bespreken + aan de slag (rest van de les) 

Slide 15 - Diapositive

Opkomst politiek stromingen: Socialisme 
  • Door industrialisatie waren omstandigheden arbeiders slecht. 
  • Vanuit de verlichting kwam een stroming op die een gelijkere behandeling wilde voor de arbeiders = Socialisme 
  • Socialisten strijden voor betere wetten voor de arbeider.
  • Krijgen hun zin met het: Kinderwetje van van Houten: 
  1. Kinderen tot twaalf jaar mogen niet in de fabriek werken 
  2. Kinderen tot twaalf jaar moeten verplicht naar school 
  • Ook veel liberalen voor deze wet uit angst voor opstanden en slechte hygiëne 

Slide 16 - Diapositive

Socialisme: Twee stromingen 
  • Socialisme = Stroming die strijd voor meer gelijkheid in de samenleving voor o.a. arbeiders
  • Socialisme is een emancipatiebeweging : Een beweging die strijd voor gelijke rechten van een bepaalde groep. 
  • Socialisme bestaat uit twee stromingen: 
  1. Sociaaldemocratie (bv. PvdA): Gelijkheid bereiken via de democratische weg. Wetten maken die de omstandigheden van mensen verbeteren 
  2. Communisme: Gelijkheid bereiken via een revolutie en geweld. De rijke klasse (bourgeoisie) moet omvergeworpen worden door de werkende klasse (Proletariaat)  

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive

Politieke stroming die via parlement en democratie sociale ongelijkheid wil bestrijden en omstandigheden van arbeiders wil verbeteren. 
Sociale groep (arbeiders) die alleen in haar levensonderhoud kan voorzien door te werken voor de bovenklassen 
Politieke stroming geïnspireerd door Marx die door een revolutie de productiemiddelen in handen van de gehele samenleving wil krijgen 
De bovenklassen/welgestelde burgers: bijv. fabriekseigenaren. Zij profiteren van het werk van de arbeiders. 
communisme

Sociaaldemocraten 
Bourgeoisie 
Proletariaat 

Slide 20 - Question de remorquage

Opdracht 
  1. Ga naar de lessonup 8.2 Sociale Kwestie (deel 2) 
  2. Maak de examenvragen zo serieus mogelijk 
  3. Klaar? Lees 8.3 nauwkeurig door  

Slide 21 - Diapositive

Vraag 1
De Italiaanse overheid geeft de opdracht om alle exemplaren van Lotta di classe in beslag te nemen en onderzoek te doen naar Longoni.
 Licht beide opdrachten van de overheid toe door:
 uit te leggen welke politieke boodschap Longoni weergeeft, waarbij je
je antwoord ondersteunt met een verwijzing naar de bron, en
 een politieke verklaring te geven voor het onderzoek naar Longoni. 

Slide 22 - Diapositive

De Italiaanse overheid geeft de opdracht om alle exemplaren van
Lotta di classe in beslag te nemen en onderzoek te doen naar Longoni.
3p 15 Licht beide opdrachten van de overheid toe door:
 uit te leggen welke politieke boodschap Longoni weergeeft, waarbij je
je antwoord ondersteunt met een verwijzing naar de bron, en
 een politieke verklaring te geven voor het onderzoek naar Longoni.

Slide 23 - Question ouverte

Vraag 2 
Gebruik de bron .
Paus Leo XIII heeft verschillende motieven voor het uitbrengen van de encycliek Rerum Novarum.
Licht dit toe door uit te leggen dat paus Leo XIII:
 een confessionele invulling geeft aan de discussie over de sociale
kwestie, en
 met deze encycliek de opkomst van een andere
politiek-maatschappelijke stroming wil tegengaan. 

Slide 24 - Diapositive

Gebruik bron 8.
Paus Leo XIII heeft verschillende motieven voor het uitbrengen van de encycliek Rerum Novarum.
Licht dit toe door uit te leggen dat paus Leo XIII:
 een confessionele invulling geeft aan de discussie over de sociale
kwestie, en
 met deze encycliek de opkomst van een andere
politiek-maatschappelijke stroming wil tegengaan.

Slide 25 - Question ouverte

Vraag 3
Gebruik de bron (4p).
Wilhelmina Drucker beschrijft in de brochure thema's als:
1 het burgerlijk gezinsideaal
2 het maatschappelijke thema drankmisbruik
 Leg voor beide thema's uit welke boodschap Wilhelmina Drucker met
deze thema's over de maatschappelijke positie van de vrouw wil
weergeven. 

Slide 26 - Diapositive

Gebruik de bron.
Wilhelmina Drucker beschrijft in de brochure thema's als:
1 het burgerlijk gezinsideaal
2 het maatschappelijke thema drankmisbruik
Leg voor beide thema's uit welke boodschap Wilhelmina Drucker met
deze thema's over de maatschappelijke positie van de vrouw wil
weergeven.

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Vidéo

Slide 29 - Vidéo

Advertentie voor Pears soap, een Brits zeepmerk.
Ong 1880

Slide 30 - Diapositive

Voorbereiding voor de volgende les
  1. Lees 8.3 
  2. Check vervolgens de leerdoelen 8.3
  3. Noteer waar je de volgende les uitleg over wil  

Slide 31 - Diapositive