1.1 Kennismaking met Iran les 2

                                                                        Wat is het?
Aardrijkskunde
Welkom bij aardrijkskunde! Zoek een lekker plekje in het lokaal en laat de boeken nog even dicht liggen.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

                                                                        Wat is het?
Aardrijkskunde
Welkom bij aardrijkskunde! Zoek een lekker plekje in het lokaal en laat de boeken nog even dicht liggen.

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt beschrijven wat de overeenkomsten en de verschillen zijn tussen Nederland en Iran.
Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen overzichtskaarten en thematische kaarten.
Je weet hoe de bevolkingsspreiding van Iran eruitziet en leg uit waarom
Je weet welke vier dingen nodig zijn bij kaartlezen

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
- Herhaling 
- Huiswerk bespreken
- Huiswerk nakijken
- Uitleg
- Aan de slag
- Afronden

Slide 3 - Diapositive

Juist of onjuist? Sleep de uitspraak naar de juiste cirkel! 
Juist
Onjuist
Iran is minder bergachtig dan Nederland

Slide 4 - Question de remorquage

Klik op de vier kaarten om ze beter te bekijken. Zie je een thematische of een overzichtskaart? Sleep de juiste woorden onder de juiste kaart.
Overzichtskaart
Overzichtskaart
Thematische kaart
Thematische kaart

Slide 5 - Question de remorquage

Welke uitspraak over de kaart klopt?
A
De bevolkingsdichtheid is het hoogst in het zuiden.
B
De bevolkingsspreiding is het hoogst in het zuiden.
C
De bevolkingsspreiding van Canada is gelijk verdeeld over het land.
D
De bevolkingsdichtheid is het hoogst in het noorden.

Slide 6 - Quiz

Juist of onjuist? Sleep de uitspraak naar de juiste cirkel! 
Juist
Onjuist
In Nederland dragen sommige vrouwen een hoofddoek

Slide 7 - Question de remorquage

Nakijken blz. 5 en 6
Bespreek in tweetallen de gemaakte opdrachten van paragraaf 1.1 op blz. 5 en 6 van het werkboek

timer
5:00
Dit doe je zo..
1. Je leest per opdracht elkaars antwoord door. 
2. Zijn de antwoorden niet hetzelfde? Bespreek waarom je op het antwoord bent gekomen.
3. Verbeter je antwoorden waar nodig

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
Maak in stilte opdracht 7+8
Vraag? Eerst vragen aan je klasgenoot op fluistertoon
Komen jullie er niet uit, steek je vinger dan op en blijf zitten. 
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
Maak in tweetallen 
opdracht 7+8 af, je mag overleggen
Vraag? Eerst vragen aan je klasgenoot 
Komen jullie er niet uit, steek je vinger dan op en blijf zitten. 
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Pak je plenda
dinsdag 5-10
Lz. blz. 8+9 in het lb. en m. opdr. 7 t/m 9 op blz. 5+6 wb

Slide 12 - Diapositive