Les 6 Leereenheid 14B Activiteiten uitwerken

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Wat is het doel van deze leereenheid?

Uit welke stappen bestaat de methodische cyclus?

Voor we beginnen... 

Als je nog feedback wil, lever alles dat je hebt gemaakt voor vrijdag einde dag in. Daarna mag je het niet meer inleveren voor feedback omdat het te dicht bij de officiële inleverdatum is en er dan geen tijd is om nog aan iedereen feedback te geven. 

Vandaag

Terugblik

Stap 4 - Het uitwerken van een activiteitenplan

Afsluiting

Terugblik

Les 1: Stap 1 - Beginsituatie stap 1A (BPV informatie) en 1B (info over het kind en doelgroep vergelijking). 

Les 2: Stap 1 - Beginsituatie stap 1B (informatie over het kind en doelgroep vergelijking. 

Les 3: Stap 1 - Beginsituatie stap 1C (observeren en rapporteren)

Les 4: Stap 2 - De begeleidingsbehoefte formuleren met de SES/PES formule.

Les 5: Stap 3 - Het begeleidingsdoel volgens de SMART methode.

Vandaag stap 6 - activiteitenplan

Je hebt informatie over het kind verzameld bij stap 1, bij stap 2 heb je een samenvatting gegeven van de situatie van het kind, bij stap 3 heb je een begeleidingsdoel omschreven (wat moet het kind hebben gedaan). 

Nu ga je bij stap 4 aan de hand van het begeleidingsdoel 3 activiteiten bedenken. Dit noem je het plan van aanpak ofwel activiteitenplan! 

Over drie weken heeft kind F drie activiteiten gedaan waarbij hij contact heeft gemaakt met 2 andere kinderen. Hij is 4 jaar oud. Noem 2 activiteiten die aan dit doel werken:

Uitwerking activiteiten: 

5 W's en de H: 

Wat 

Wie

Waar

Wanneer

Waarmee

Hoe? 

Dus tot nu toe

Stap 1  - Beginsituatie waar informatie is verzameld over het kind

Stap 2 - Omschrijving van de situatie/begeleidingsbehoefte

Stap 3 - Begeleidingsdoel

Stap 4 - Uitwerken van de activiteiten die passen bij dit doel

Als dit af is: 

Stap 5 - Voer één van de activiteiten uit! 

Hoe ver ben jij?