De Werking van de Transistor

De Werking van de Transistor

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een transistor is en hoe het werkt.

Wat weet je al over transistors?

Wat is een transistor?

Een transistor is een elektronisch apparaat dat elektrische stromen en signalen kan regelen.

Onderdelen van een transistor

Een transistor bestaat uit een basis, een collector en een emitter.

Hoe werkt een transistor?

Een transistor kan stromen van de basis naar de emitter regelen door de stroom van de collector naar de emitter te beïnvloeden.

Voorbeelden van transistorgebruik

Transistors worden gebruikt in computers, telefoons, versterkers en nog veel meer elektronische apparaten.

Schakelschema van een transistor

Een schakelschema van een transistor geeft aan hoe de basis, collector en emitter met elkaar verbonden zijn.

Spanning, stroomsterkte en weerstand

Om de werking van een transistor te begrijpen, is het belangrijk om de begrippen spanning, stroomsterkte en weerstand te kennen.

De rol van spanning

Spanning is de kracht die elektrische stromen aandrijft en bepaalt hoeveel stroom er door een transistor kan gaan.

De rol van stroomsterkte

Stroomsterkte is de hoeveelheid elektrische lading die per seconde door een transistor stroomt.

De rol van weerstand

Weerstand is de mate waarin een materiaal de stroom van elektronen belemmert.

Vragen en discussie

Stel vragen aan de studenten om hun begrip van de werking van een transistor te testen en moedig discussie aan.

Praktische toepassing

Laat de studenten een eenvoudige schakeling maken met een transistor en leg uit hoe het werkt.

Samenvatting

Een transistor is een elektronisch apparaat dat stromen en signalen kan regelen. Het bestaat uit een basis, collector en emitter. Spanning, stroomsterkte en weerstand zijn belangrijke begrippen om de werking van een transistor te begrijpen.

Evaluatie

Stel enkele vragen om het begrip van de studenten te evalueren.

Vervolgactiviteit

Geef de studenten een opdracht om hun begrip verder te ontwikkelen, bijvoorbeeld door een transistorcircuit te ontwerpen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.