Girls talk les 5 BOJ/ZMA

Les 5 07-01-2025 BOJ/ZMA
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldoriëntatiePraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Les 5 07-01-2025 BOJ/ZMA

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je vraag.
*Geen vragen in de doos.
Heeft er iemand een vraag?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
Terugblik
-Het lichaam van binnen en van buiten.
- Liefde is
- Ideale partner
Opdrachten
- Contact maken, flirten en versieren (online)
- Foto's delen
- Vragen stellen en beantwoorden

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flirten en versieren
wat betekent dat voor jou?

Slide 4 - Carte mentale

KLeding, uiterlijk, wat je zegt en hoe je het zegt zijn van invloed op hoe een ander jou ziet. 
Wat zijn voorbeelden van een indruk die je een ander kunt geven met je kleding, hoe je doet en wat je zegt.
*Stoer,
*Sportief
*Sexy
*Serieus
*Enthousiast

Voorbeelden
Milou wil graag dat mensen haar stoer en sportief vinden.
Yolante is heel verlegen.
Zinzy wil er graag sexy uit zien.
-Welke kleren draagt ze?
-Heeft ze veel of weinig make-up op?
Welke kleren denk je dat ze draagt?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus Faridha en Nicole
Jullie gaan Faridha en Nicole advies geven.

Beiden meiden vinden iemand leuk, maar vinden het lastig om contact te leggen. Wat is jullie advies voor hen? 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus Faridha
Ik ben 17 jaar. 
Bij mij in de buurt woont een jongen die ik erg leuk denk te vinden. Ik wil hem beter leren kennen, maar ik zie hem nooit. Hij houdt van fitnessen en ik niet. Hoe kan ik in contact met hem komen?
Casus Nicole
Ik ben 17 jaar en stapelverliefd op Jesper uit mijn klas. Hij weet dat niet. 
Volgende maand is het schoolfeest en ik wil hem vragen om met mij te gaan. Kan ik dat zomaar vragen? Hoe pak ik dat aan?

Slide 7 - Diapositive

Werkblad in groepjes van 2 maken.
           Grenzen voelen

Heb je weleens meegemaakt dat je met iemand was en je een naar gevoel kreeg, dat je het liefst heel hard ''NEE GA WEG'' wilt roepen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerling A 

Je staat stevig.
Voeten op schouderbreedte.
Knieën licht gebogen.
Maak oogcontact met leerling B. 
Roep duidelijk stop als leerling B te dichtbij komt.


Leerling B

Je loopt op leerling A af in kleine stapjes.

Stop met lopen als leerling A stopt zegt.

Slide 9 - Diapositive

Je lichaam waarschuwt je als iemand te dichtbij komt.
Je krijgt een nee gevoel
Luister naar je lichaam. Zeg duidelijk stop tegen de ander. Zeg en doe hetzelfde als wat je voelt!!
Conclusie
Je lichaam waarschuwt je als iemand te dichtbij komt.
Je krijgt een nee gevoel.
Luister naar je lichaam. Zeg duidelijk stop tegen de ander. Zeg en doe hetzelfde als wat je voelt!!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Online flirten en versieren
Wie van jullie heeft Facabook, instagram, enz?
Wie Whats app, Twitter, snap, enz?
Laten je ouders je daar vrij in, kijken ze mee, hebben jullie afspraken hierover, wat vind jij daarvan?
Wie zijn je vrienden op de sites: bekenden?
Kan je iedereen vertrouwen die je hebt toegevoegd, hoe weet je dat?
Krijg je wel eens vervelende berichtjes? Wat en wat doe je dan?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seks ABC
https://sense.info/nl/seks-abc

Ik wil iets weten over?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Stel je vraag



Met welke vragen zit jij?
Schrijf je vraag op en stop hem in de enveloppe!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Online flirten en versieren
Werkblad: Bekijk je online profiel.
- Past mijn foto? 
- Past mijn nickname? 
-Ken ik al mijn online vrienden? 
- Wie kan mijn privé-informatie zien?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions