De Nederlandse kust

2 minuten voordat de les begint
  • Ga met je telefoon naar student.lessonup.io en vul de code: 8645 in
  • Let op: afspraak = eigen naam invullen. Onzinnaam invullen = SWT bij mij inhalen zonder stempel. 
  • Ben je daarmee klaar? Dan telefoon op tafel leggen.
  • Werk- en tekstboek op tafel
  • Iedereen stil als de timer afgaat. 
timer
2:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2 minuten voordat de les begint
  • Ga met je telefoon naar student.lessonup.io en vul de code: 8645 in
  • Let op: afspraak = eigen naam invullen. Onzinnaam invullen = SWT bij mij inhalen zonder stempel. 
  • Ben je daarmee klaar? Dan telefoon op tafel leggen.
  • Werk- en tekstboek op tafel
  • Iedereen stil als de timer afgaat. 
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Oostvoorne Excursie; de Nederlandse kust

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Huiswerk
Vrijdag 8 juni: 
Maken H8 Opdr. 1 -5 

Portfolio: 15 juni inleveren. (Kleiner portfolio zet ik na de les op Google Classroom) 
Vandaag werken aan portfolio in tweetallen!

Slide 5 - Diapositive

Verdiepen

Slide 6 - Diapositive

Opdracht in tweetallen (Zf)
  • In tweetallen

  • Uitzoeken welke bevolkingsgroepen waar in Rusland wonen, en waarom daar. 

  • Je gaat dit uitzoeken door een kaart van Rusland te maken. Van mij krijg je een blanco kaart . Op deze kaart maak je als een ware ''cartograaf'' een indeling van natuurlijke hulpbronnen en de bevolkingsspreiding van de bevolking van Rusland. Uit deze kaart moet je kunnen afleiden wat het verband / relatie is tussen bevolkingsspreiding en aanwezigheid natuurlijke hulpbronnen. Denk aan de kaartregels: legenda, noordpijl, schaal. 

  • Vervolgens ga je op basis van de kaart het volgende aanvullen: De volgende bevolkingsgroepen zijn in Rusland woonachtig in................De bevolking is ongelijk / gelijk verdeeld, omdat...........

  • Aan het einde maak je een foto met je telefoon en stuur je dit via LessonUp (volgende slide)






timer
25:00

Slide 7 - Diapositive

Wat weten jullie over het ontstaan van de Nederlandse kust?

Slide 8 - Diapositive

Het Nederlands landschap
  • Rivieren zetten klei en zand af in het laagland en de zee
  • Dit gebied werd langzaam steeds hoger en er ontstond nieuw land

Slide 9 - Diapositive

Zandbanken
  • Rivieren zetten zand af bij de monding
  • Dit zand wordt door de wind en golven langs de kust verplaatst. 
  • Als het zand daar sedimenteert onstaan er zandbanken

Slide 10 - Diapositive

Zandbanken
Strand
Hoe komt het zand uiteindelijk op het strand terecht?
Bij hoog water en gunstige wind wordt het zand van de zandbanken naar het strand vervoerd. Zo worden stranden hoger. 

Slide 11 - Diapositive

De duinen
Welke twee dingen zijn noodzakelijk voor het ontstaan van de duinen?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Welke twee dingen zijn noodzakelijk voor het ontstaan van de duinen?
De wind die zand vervoert
1
Hout en planten die de kracht van de wind breken
2

Slide 14 - Diapositive