2.1 Je uiterlijk

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

2.1       Je uiterlijk

Lesplanning

• Terugblik
  
• Lesdoel: heb jij invloed op je uiterlijk?
  
• Break
  
• Opdracht: lichaamsbeeld of stelling
  
• Afzwaaier
  

Begrippen basis

• Uiterlijke kenmerken
  
• Eigen smaak
  
• Eerste indruk
  
• Mening 

• Invloeden uiterlijk:
  

1. Je beslist zelf
   
2. Je past je aan
   
3. Iemand anders heeft invloed.
   

Begrippen kader

• Je uiterlijk heeft te maken met:

1: je lichaam

2: je kleding

• Lichamelijke kenmerken
  
• Uitstraling
  

Uiterlijke kenmerken

Uiterlijk heeft te maken met je eigen lichaam. 

Zo zijn er lichamelijke kenmerken waar je niks aan kunt veranderen. Dit zijn kenmerken die je van je ouders geërfd hebt.

Denk aan bijvoorbeeld je  oogkleur.

Opdracht 1: 1 t/m 3

Jouw eigen uiterlijk

Zelf kies je dingen die bij jou passen. Zo doe je dit ook voor jouw uiterlijk. 

Je kiest bijvoorbeeld bepaalde kleding, omdat je vindt dat dit echt bij je past. 

Maar ook kunnen andere mensen invloed hebben op jouw uiterlijk. Zo kan jij bijvoorbeeld die ene spijkerbroek gaan dragen omdat jouw vrienden dat ook doen.

Opdracht 2

Uitstraling 

Zodra je iemand voor de eerste keer ziet, heb je een mening over iemand gevormd. Iemand heeft een bepaalde uitstraling. 

Je uitstraling kan bepaald worden door bijvoorbeeld je gezichtsuitdrukking, je houding, je kleding, maar ook hoe je jezelf verzorgt. 

Anderen hebben ook invloed op deze uitstraling. 

Opdracht 3

Filmpje: social media

https://schooltv.nl/video/kun-je-depressief-worden-van-social-media-onzeker-door-perfectie-op-instagram/#q=Sociaal%20media

Opdracht 1: 1.4 t/m 1.7

Opdracht: lichaamsbeeld

Maak een tekening over de invloeden van social media op het lichaamsbeeld. 

Opdracht: stellingen

Kies een stelling uit die op het blad staan en schrijf jouw mening over deze stelling in ongeveer een half A’4tje. 

Afrondend filmpje

https://schooltv.nl/video/wat-zou-jij-doen-uiterlijk/#q=Puberteit

Afzwaaier: memo’s

Op het groene blaadje schrijven jullie wat jullie deze les geleerd hebben en wat er goed ging.

Op het rode blaadje schrijven jullie wat jullie nog willen weten en wat er minder goed ging.