les 9 thema 1 hv1a ma

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00
Corne:  vdrhi  
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00
Corne:  vdrhi  

Slide 1 - Diapositive

Deze les
-Terugblik leerdoelen en opdrachten vorige week.   
-Uitleg leerdoelen deze week.   
-Opdrachten maken
-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd? 

Slide 2 - Diapositive

Welke vragen waren lastig?
Huiswerk af? (even controleren)

De vragen 3 en 11  waren door veel mensen fout gemaakt. 

Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig?  Vraag me dan straks even om uitleg.


Slide 3 - Diapositive

Vorige week: wat weet je nog/al?
-Je kunt omschrijven wat metamorfose is.
-Je kunt de levenscyclus van een koolwitje en van een kikker beschrijven.

Slide 4 - Diapositive

De leerdoelen van deze week: 
-Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven.
-Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken.

-Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.
-Je kunt de fotosynthese beschrijven.
-Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

Voor vwo ook:
-Je kunt uitleggen dat veel brandstoffen en grondstoffen bestaan dankzij fotosynthese.

Vandaag de eerste twee.

Slide 5 - Diapositive

Lichamelijke ontwikkeling
Geestelijke ontwikkeling
Motorische ontwikkeling
-Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens noemen.

Slide 6 - Diapositive

Lichamelijke ontwikkeling            
en groei

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Groei bij mensen
Kinderen groeien niet altijd even hard. 

Het aantal centimeters die je per jaar groeit noemen we groeisnelheid.


Slide 9 - Diapositive

Groeispurt
Als de groeisnelheid hoog is dan spreken we van een groeispurt.

0-1 jaar heb je en groeispurt en bij je puberteit.
puberteit is van 12 tot 18 jaar.

Slide 10 - Diapositive

Wie zitten er eerder in de puberteit?

A
jongens
B
meisjes

Slide 11 - Quiz

Geestelijke ontwikkeling

Slide 12 - Diapositive

Motorische ontwikkeling

Slide 13 - Diapositive

Is de motorische ontwikkeling afgenomen, gelijk gebleven of
toegenomen bij kinderen in 2006 vergeleken met 1980?

Slide 14 - Diapositive

Is de motorische ontwikkeling afgenomen, gelijk gebleven of toegenomen bij kinderen in 2006 vergeleken met 1980?
A
Afgenomen
B
Gelijk gebleven
C
Toegenomen

Slide 15 - Quiz

-Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en de kenmerken. 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Wat is de juiste volgorde van levensfasen.
A
Baby, peuter, kleuter, kind, adolescent, puber, volwassene, oudere
B
Baby, kleuter, peuter, kind, puber, adolescent, volwassene, oudere
C
Baby, peuter, kleuter, kind, puber, adolescent, volwassene, oudere
D
Baby, kleuter, peuter, kind, adolescent, puber, volwassene, oudere

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Vidéo

timer
5:00
Leerdoelen:
-Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven.
-Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken.
-Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.
-Je kunt de fotosynthese beschrijven.
-Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.
Voor vwo ook:
-Je kunt uitleggen dat veel brandstoffen en grondstoffen bestaan dankzij fotosynthese.


Kun je bereiken door:
-Lezen en bestuderen basisstof 4 en 5 (§ 1.4 en 1,5) en vwo ook 1.7 
-Maken de opdrachten 1 t/m 10 van basisstof 4 en 5 (§ 1.4 en 1,5) en vwo ook 1 t/m 3 van 1.7
-De test je zelf te maken en te oefenen met de flitskaarten.

Eerst 10 minuten zelf in stilte,
dan overleggen. 
de laatste 7 minuten doen we nog 9 vragen via lessonup. Laat je Lessonup tabblad dus openstaan.

Slide 20 - Diapositive

Afsluiting
Zorg dat je lessonup openstaat en hou je vinger bij de knop.
Je krijgt nog 9 vragen.

Slide 21 - Diapositive

Hoort het bij motorische of geestelijke ontwikkeling?

Jasper leert lopen.
A
Motorische ontwikkeling
B
Geestelijke ontwikkeling

Slide 22 - Quiz

Hoort het bij lichamelijke of geestelijke verandering ?
Tanden wisselen
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Geestelijke ontwikkeling

Slide 23 - Quiz

Wat hoort bij geestelijke ontwikkeling?
A
gevoelsleven
B
groeien
C
levenscyclus
D
metamorfose

Slide 24 - Quiz

Welke bewering is juist.
A
Je geestelijke ontwikkeling stopt na je puberteit.
B
Je geestelijke ontwikkeling stopt nooit

Slide 25 - Quiz

Hoort het bij lichamelijke of geestelijke ontwikkeling?

De baby herkent zijn oma.
A
Geestelijk
B
Lichamelijk

Slide 26 - Quiz

Welke levensfase komt meteen na puber?
A
Volwassene
B
Schoolkind
C
Adolescent
D
Oudere

Slide 27 - Quiz

Wat is geen levensfase
A
Baby
B
(School)kind
C
Tiener
D
Adolescent

Slide 28 - Quiz

In welke levensfase leer je lezen, schrijven en rekenen?
A
peuter
B
kleuter
C
kind
D
puber

Slide 29 - Quiz

Laatste vraag:

In welke levensfase zit het kind van de afbeelding?
A
baby
B
peuter
C
kleuter
D
schoolkind

Slide 30 - Quiz

Afsluiting.
Hoe ver ben je gekomen? 
Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week.

Maak ook alles van de vorige weken af als je nog achter loopt!

Slide 32 - Diapositive

Pak nu  je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel en mondkapje niet.

Slide 33 - Diapositive