Wat is Dalton voor nieuwe collega's

Wat is dalton?
Een korte uitleg voor nieuwe collega's
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
DaltonuurMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Wat is dalton?
Een korte uitleg voor nieuwe collega's

Slide 1 - Diapositive

Doel van deze presentatie
Achtergrond daltononderwijs
Huidige uitgangspunten dalton Nederland
Hoe zie je dalton terug op de TTS
Cursusmiddag nieuwe docenten dalton regio Noord
Vragen en opmerkingen

Slide 2 - Diapositive

Wat stel je je voor bij dalton?

Slide 3 - Carte mentale

Dalton: achtergrond

Slide 4 - Diapositive

De daltonschool bestaat niet
Dalton is geen vaste methode met vaste regels
Dalton heeft kernwaarden of pijlers

Grondlegger is Helen Parkhurst

Dalton is no method, no system. It's an influence!


Slide 5 - Diapositive

Helen Parkhurst
8 maart 1886 - 1 juni 1973
Start als docent op een eenmansschooltje (1904)
Is ontevreden over de manier educatie: memoriseren, op je beurt wachten voor een recitatie of instructielesje en veel zelf werken
Voorgeschreven lesstof en voorgeschreven lesrooster

Slide 6 - Diapositive

Wat doet Parkhurst?
  • Tafelgroepen met thema's en flexibele inrichting
  • De oudste leerlingen worden assistent-teachers
  • Taken zijn betekenisvol: interessante onderwerpen, vakkenintegratie, het is hun werk (van de leerling)
  • Keuze in volgorde en tijd en je bent zelf verantwoordelijk voor je taak en voor elkaar en ze mogen elkaar helpen.
  • Zit in eigen kantoor en werkt met leerlingen

Slide 7 - Diapositive

Uitganspunten Parkhurst
  • School moet tegemoet komen aan de behoefte van het leven in een moderne democratie
  • Efficiency measure: doelmatig
  • Learning to learn in plaats van learning the subject matter
  • Pure memory work is difficult and a burden to the mind
  • Fearless human being

Slide 8 - Diapositive

Rol van de leraar
Geeft de leerling verantwoordelijkheid voor het werk en de vrijheid om dit naar eigen inzicht te plannen en uit te voeren.

De leraar geeft nog steeds instructie, maar is vooral begeleider.


En dat is best lastig!! Waarom?

Slide 9 - Diapositive

Dalton is no method, no system. It's an influence!
De leraar moet experimenteren en reflecteren.

Leraren moeten praktisch en pragmatisch omgaan met haar gedachtegoed en op zoek gaan naar efficiënt een optimale werkwijzen. Ze moeten originele ideeën hebben om aan persoonlijke onderwijsbehoeften van kinderen te voldoen.

Slide 10 - Diapositive

Huidige uitganspunten dalton
Vertrouwensdriehoek en de pijlers

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Welk begrip hoort niet bij dalton?
A
Vrijheid
B
Verantwoordelijkheid
C
Reflectie
D
Systeem

Slide 14 - Quiz

Hoe zie je dalton op de TTS?

Slide 15 - Diapositive

Twee soorten lessen
Vaklessen van een vakdocent, geen vrije keuze
Daltonuren: vrije keuze welke docent

Wel verantwoordelijkheid nemen geven dmv daltonplanner

Slide 16 - Diapositive

Daltonplanner
Leerling geeft hierin aan wat hij/zij wil bereiken bij welk daltonuur.

Voor de mentor om dit met leerlingen te bespreken: waarom welke keuze en is dat een goede keuze?

Slide 17 - Diapositive

Its learning
Per vak een overzicht per periode met toetsmomenten.
Leerlingen kunnen zo zelf plannen.

Hierin staat de stof, het materiaal en een tijdpad.
Doelen staan omschreven.

Leerlingen kunnen zo zelfstandig plannen. En dat is voor de sportleerlingen erg handig.

Slide 18 - Diapositive

Waar gaat de school aan werken?
Peer-to-peer werken

Reflectie

Slide 19 - Diapositive

Cursusmiddag nieuwe docenten
28 september

Doelen: 
Meer kennis en handvatten voor daltononderwijs
Netwerken met collega's van andere daltonscholen

Slide 20 - Diapositive

Waar wil je nog iets over weten?

Slide 21 - Question ouverte

Heeft deze presentatie je iets meer duidelijkheid gegeven over dalton?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Slide 23 - Diapositive