Samenwerken: sova/stuvales

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1,2

Samenwerken

https://www.maakgroepjes.xyz/nl

Wat betekent voor jou "samenwerken"?

Werk je liever alleen of samen?

1. Alleen
2. Samen

Wat is belangrijk als je samen moet werken?

Moeten de samenwerkingsgroepjes door de docent of door leerlingen gemaakt worden?

1. Docent
2. Leerling

Wat is vaak jouw rol in een samenwerkingsopdracht?

Zou je vaker willen samenwerken?

Denk je dat goed samenwerken invloed heeft op het resultaat/eindcijfer?

1. ja
2. nee

Opdracht: Tekenen 

Pak samen met iemand een dikke stift vast. 

Teken (groot) een lief monster. 

De stift mag niet van het papier en je mag geen van beide de stift loslaten. 

Praten is verboden.

Nabespreken:

Hoe ging het?

- ging je mee met de ander?

- bepaalde jij steeds hoe er getekend werd?

- bepaalde jij een beetje of soms hoe er 

   getekend werd?

- was er samenwerking tijdens het tekenen of was er strijd?

Hoe/Wat voelde jij tijdens het tekenen?

Ik praat, jij tekent

Maak tweetallen. Jullie gaan met de ruggen naar elkaar toe zitten. 
Leerling 1 heeft een plaatje, leerling 2 heeft een A4 papier en een potlood

Opdracht:
Degene met het plaatje gaat nu aan de andere speler uitleggen wat er getekend moet worden, maar hij mag het voorwerp niet zeggen. Lukt het de andere om het plaatje na te tekenen? 

Zorg voor voldoende plaatjes.

Kerk, fiets, vliegtuig, toetsenbord, auto, afstandbediening, versierde kerstboom,

trekker, balpen, voet, vliegenmepper, fles, vaas met bloemen (bloem), bril, lamp, broek, 'een dier' (simpel), tennisracket, tent, 

Hoe vond je het om samen aan de opdrachten te werken?