Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
afweer, wat weet je er van?
Slide 1 - Carte mentale
Afweer, wat zou je willen weten? vraag is anoniem
Slide 2 - Question ouverte
Doel
Je kunt het afweersysteem in drie verdedigingslinies indelen
Je kunt uitleggen hoe de aspecifieke afweer de groei van een populatie ziekteverwekkers kan inperken en de specifieke afweer kan activeren.
ontstekingsreactie, Natural Killer (NK) cellen.
Slide 3 - Diapositive
Verdedigingslinies
kasteelmuren: redelijk ondoordringbaar, werkt tegen vrijwel alles.
poortwachters: proberen bedreigingen te herkennen, roepen hulp in ernstige situaties. Werkt tegen vrijwel alle bedreigingen
hulptroepen: Reageren op hulpvraag in grote aantallen. Zijn specifiek getraind om bepaalde bedreigingen uit te schakelen.
Slide 4 - Diapositive
Dit hoofdstuk
1e linie: 21.3
2e linie: 21.4
3e linie: 21.5
Slide 5 - Diapositive
Beredeneer aan de hand van minimaal 3 levenskenmerken of het corona-virus een levend organisme is
Slide 6 - Question ouverte
1e barriere
extern: op de grens van intern en extern milieu.
Aspecifieke afweer:
-aangeboren
-gericht op alle lichaamsvreemde stoffen
-weerstand blijft gelijk bij herhaalde infectie.
Slide 7 - Diapositive
De darmflora ('goede' bacteriën) verteert cellulose in ons voedsel en produceert daarbij voor ons opneembare voedingsstoffen en remmen de groei van andere (ziekteverwekkende) bacteriën. Deze samenlevingsvorm noemen we specifiek:
A
symbiose
B
parasitisme
C
commensalisme
D
mutualisme
Slide 8 - Quiz
Verklaar dat patiënten na een antibioticabehandeling vatbaarder zijn voor darminfecties.
Slide 9 - Question ouverte
Slide 10 - Diapositive
Traanklier
Produceert o.a. lysozym
(=muramidase)
ook in speeksel, slijmvliezen in longen
Slide 11 - Diapositive
enzymen
naam: substraat - ase
celwand van bacteriën is gemaakt van mureïne
wordt dus verteerd door muramidase
Slide 12 - Diapositive
Is muramidase gericht op bacterien of virussen? Hoe bestrijd het deze ziekteverwekker (vorige les)?
Slide 13 - Question ouverte
waar in het verteringsstelsel wordt peptase geproduceerd? Verklaar dat dit dodelijk is voor bacteriën
Slide 14 - Question ouverte
verklaar op moleculair niveau dat de pH in de maag dodelijk is voor bacteriën en parasieten
Slide 15 - Question ouverte
Slide 16 - Diapositive
Denaturatie eiwitten
Denaturatie door te hoge temperatuur (of hoge zuurgraad): H-bruggen gaan kapot en vormen op andere plekken: ruimtelijke structuur verandert definitief
BINAS 67H2
Slide 17 - Diapositive
Eiwitstructuur
zoutbrug
Bij lage pH neemt de COO-groep een H+ op
bij hoge pH geeft de NH3+ groep een H+ af
Slide 18 - Diapositive
Door het veranderen van de pH verandert de
A
alleen secundaire structuur
B
alleen tertiaire structuur
C
geen van beiden
D
secundaire + tertiaire structuur
Slide 19 - Quiz
chemische barriere
fysieke barriere
bacteriele barriere
huidflora
huid
lysozym
maagzuur
peptase in maag
darmflora
tight junctions
Slide 20 - Question de remorquage
Maak een lijstje van fysieke en chemische barrières bij planten (gegroepeerd)
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Huiswerk
vragen bij 21.3
klaar?
lees vast 21.4
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Question ouverte
eigen/vreemd?
De afweer herkent lichaamsvreemde stoffen (=antigeen)
bv: spike-eiwit op SARS-COVID
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Ontstekingsreactie
Beschadigde cellen geven signaalstoffen af
Macrofagen verzamelen zich en fagocyteren ziektewekkers
Macrofagen geven signaalstoffen af en lokken meer fagocyterende cellen
Signaalstoffen zorgen ook dat bloedvaten wijder worden (de afweer kan de infectie makkelijker bereiken -> het weefsel wordt rood (=ontstoken)
Macrofagen fagocyteren binnengedrongen ziekteverwekkers en beschadigde cellen.
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Vidéo
Bij een ontstekingsreactie maakt het niet ui hoe de cellen beschadigd raken of door welke ziekteverwekker dit gebeurt. Hoort de ontstekingsreactie dus bij de specifieke of aspecifieke afweer?
Slide 31 - Question ouverte
Leg uit waardoor bij een ontstekingsreactie weefsel rood wordt en opzwelt,
Slide 32 - Question ouverte
Virus zit in de cel - probleem
Slide 33 - Diapositive
NK-Cel: speciale witte bloedcel
Slide 34 - Diapositive
Werking NK-Cel:
lichaamscel raakt geïnfecteerd
Viruseiwitten komen terecht in de celmembraan van de lichaamscel
NK cel herkent en doodt de cel door deze te doorboren en te injecteren met enzymen.
Slide 35 - Diapositive
NK-cel
andere functies:
opruimen tumorcellen (voordat ze een probleem worden)
Afbraak weefsels tijdens ontwikkeling (tandwortels melkgebid, vliezen tussen vingers)
Slide 36 - Diapositive
Jij en een vriendin worden per ongeluk aangeniest door een klasgenoot die erg verkouden is. Jij wordt niet verkouden, maar je vriendin wel. Hoe komt het dat jij niet verkouden wordt?
Slide 37 - Question ouverte
De zandbak is een plaats waar kleine kinderen grote kans lopen op besmetting met kleine wormpjes (aarswormen). Een klein kind speelt in de zandbak en krijgt wormeneitjes onder de nageltjes. Even later steekt ze haar duim in haar mond. Gelukkig blijkt ze een paar dagen later toch geen wormenbesmetting te hebben. Hoe is dat mogelijk?
Slide 38 - Question ouverte
Natural killer-cellen zijn geen macrofagen. Wat is het verschil? Noem ook een overeenkomst.
Slide 39 - Question ouverte
Antigeen of antistof? Een griepvirus dat binnendringt in je lichaam bevat ...
A
antigenen
B
antistoffen
Slide 40 - Quiz
HUISWERK
maak de vragen bij 10.4 en 10.5 en kijk deze na (in een andere kleur verbeteren)