The Boy in the Striped Pyjamas

The Boy in the Striped Pyjamas
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

The Boy in the Striped Pyjamas

Slide 1 - Diapositive

MODULE 3

The Boy in the Striped Pyjamas
(boektoets pw)
The Passive (so)
Luistertoets (PW)
Leestoets (toetsweek)

Slide 2 - Diapositive

  • We lezen deels in de klas, deels thuis. 
  • In de klas lezen we uit de boekjes en bespreken we de vragen bij het hoofdstuk.
  • Thuis kun je lezen m.b.v. een PDF bestand.
  • Bij elk hoofdstuk horen vragen die je maakt en die je kunt gebruiken voor het voorbereiden op de boektoets. (de vragen krijg je op papier en digitaal) 
  • Je mag er zelf voor kiezen of je je aantekeningen / antwoorden digitaal bewaart of in een schrift.
 

Slide 3 - Diapositive

Chapter 1:

What do you already know?

The story is situated during World War II.

Slide 4 - Diapositive

What do you know about WWII?
type in some key words

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Vidéo

Chapter 1: Bruno Makes a Discovery
 
1: Wat ontdekt Bruno?
2: Wat neemt Bruno als eerste aan wat de reden is dat ze aan het inpakken zijn?
3: Wat was er een week geleden gebeurd? Wie zou de 'Fury' kunnen zijn? Wie zou de mooie blonde vrouw die naar Bruno zwaaide kunnen zijn?
 

Slide 7 - Diapositive

4: Wat komen we te weten over de positie van Bruno's vader? Wat zijn de drie dingen die Bruno de andere kinderen zou kunnen vertellen over zijn vader?

5: Waar denk je dat Bruno's ouders ruzie over maken en waarom?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Chapter 3

Questions

Slide 10 - Diapositive

Wat zijn een paar van de dingen die Bruno niet leuk vindt aan zijn zus Gretel?

Slide 11 - Question ouverte

Hoe gaat Bruno om met de vragen van zijn zus?

Slide 12 - Question ouverte

Hoe komt Gretel aan de zin: 'de voorziene toekomst'? Wat denken Bruno en Gretel dat het betekent? Wat bedoelt vader er echt mee?

Slide 13 - Question ouverte

Hoe komt het huis volgens Gretel aan zijn naam? Leg de naam uit. Wat betekent de naam voor Gretel en Bruno?

Slide 14 - Question ouverte

Wie zijn de andere kinderen waar Bruno het over heeft? Waarom had Gretel ze nog niet gezien?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Vidéo

Chapter 4:

What they saw through the window.

Slide 17 - Diapositive

Wat hadden Gretel en Bruno gezien?
Wat wil Gretel weten?

Slide 18 - Question ouverte

Waarom kijkt het bankje uit op het huis? Wat zou er op de plaquette op het bankje kunnen staan?

Slide 19 - Question ouverte

Omschrijf het hek. Beschrijf wat Gretel en Bruno zagen net na het hek.

Slide 20 - Question ouverte

Wat is Gretel's eerste uitleg over de mensen en de plek die ze zien uit het raam?
Hoe weerlegt Bruno haar eerste uitleg?

Slide 21 - Question ouverte

Welke dingen besluit Gretel te gaan doen en waarom?

Slide 22 - Question ouverte

Chapter 5
Out of bounds at all times and no exceptions.

Slide 23 - Diapositive

Leg uit wat moeder bedoelt met: 'We should never have let the Fury come to dinner.'
Over wie had ze het toen ze zei: 'Some people and their determination to get ahead.' Wat denk je dat er is gebeurd bij dat diner?

Slide 24 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen de twee treinen. Waar is de andere trein voor?

Slide 25 - Question ouverte

Wat was blijkbaar het probleem met de persoon die eerst de baan van vader had?

Slide 26 - Question ouverte

Beschrijf het saluut. Wat waren de twee woorden die de mannen riepen?

Slide 27 - Question ouverte

Wat concludeerde Bruno over waarom de Fury zijn vader hierheen had gestuurd?

Slide 28 - Question ouverte

Leg vaders antwoord op Bruno's vraag 'Who are all those people outside?' uit.

Slide 29 - Question ouverte

Wat denk Bruno dat 'Heil Hitler'betekent?
Wat betekent het echt?

Slide 30 - Question ouverte

Slide 31 - Diapositive