Tentamenbespreking 5 Havo periode 2

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Vraag 1
Zet deze zes gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde, van vroeger naar later. Noteer alleen de letters.

A. Adolf Hitler leidde een opstand tegen de Republiek van Weimar. Hij wilde gebruikmaken van de onrust die was ontstaan door de zware inflatie ten gevolge van de herstelbetalingen. De opstand mislukte en Hitler werd tot gevangenisstraf veroordeeld.
B. Matrozen in Kiel kwamen in opstand tegen de slechte omstandigheden op de Duitse schepen. De opstand sloeg over op het Duitse leger en veroorzaakte het aftreden van de keizer.
C. De hoge militair Von Stauffenberg besloot een aanslag te plegen op Hitler nadat hij had gehoord dat de SS begonnen was Joden in Rusland massaal om te brengen. Hij werd samen met mede- opstandelingen geëxecuteerd nadat de aanslag was mislukt.
D. In Berlijn brak de Spartakus-opstand uit.
E. Na de Rijksdagbrand werden duizenden communisten gearresteerd die volgens de nazi's van plan waren een opstand tegen het bewind te beginnen.
F. Na enkele aanslagen op de keizer liet Bismarck wetten aannemen die gericht waren tegen de socialistische partij in Duitsland.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Vraag 5
(4p) Gebruik bron 3
De heer Weber wordt naar aanleiding van de aanpassing van zijn huisstijl en telegramadres opgepakt en gevangen gezet. De reacties van zowel de heer Weber als van de autoriteiten hierop passen bij de Duitse bezetting van Nederland.

Licht dit toe door uit te leggen waarom de heer Weber:
- zijn postpapier van de autoriteiten moet aanpassen en
- (nadat hij dit heeft gedaan) toch wordt gearresteerd.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Vraag 8
(2p) Gebruik bron 5
Deze omschrijving van de Amerikaanse Revolutie komt uit een schoolboek uit de Sovjet-Unie.

Leg uit dat deze omschrijving kan worden verklaard vanuit de Koude Oorlog.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Vraag 14
(4p) Een bewering:
De ontwikkeling van de multiculturele samenleving in Europa na 1945 kan in verband gebracht worden met:
1. het proces van dekolonisatie en
2. de toenemende welvaart.
Leg beide delen van de bewering telkens met een voorbeeld uit.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Vraag 15
(2p) Gebruik bron 9
Geef twee redenen waarom dit pamflet past bij de werkwijze van de provo’s.

Slide 17 - Diapositive

Vraag 16
(2p) Gebruik nogmaals bron 9
Deze werkwijze doet ook denken aan een jeugdcultuur uit de jaren 80. Leg met een verwijzing naar de bron uit om welke jeugdcultuur het gaat.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive