P1 Les 8 Prioriteiten stellen, plannen en organiseren

LOB: "Prioriteiten stellen, plannen en organiseren''
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

LOB: "Prioriteiten stellen, plannen en organiseren''

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt met behulp van de Covey-methode een to-do-lijst maken voor je studieactiviteiten.
  • Je kunt prioriteiten stellen.
  • Je leert hoe je grip krijgt op je eigen planning.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goede planning en het stellen van prioriteiten geeft minder stress
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage


Welke studenten plannen graag/gemakkelijk?
Van welke studenten is ‘plannen’ een ontwikkelpunt?
Hoe plannen studenten? Welke tools gebruiken ze hiervoor?
Wanneer maak jij to-do-lijsten?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lukt het je om dingen op tijd af te krijgen voor school?
😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Sondage

Aanvullende vragen:
Waarom is een netwerk belangrijk of juist niet?
Wanneer gebruik je je netwerk?
Hoe bouw je een netwerk op?
Wat is belangrijk hierbij?
Etc.

Hoe komt het dat dit je wel/niet lukt?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de drie belangrijkste prioriteiten in jouw leven?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Prioriteiten 
Op het mbo wordt steeds meer verantwoordelijkheid en zelfstandigheid verwacht. 

Er is een model met 4 categorieën dat je helpt om prioriteiten te stellen. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

“What is important is seldom urgent and what is urgent is seldom important” – Dwight D. Eisenhower

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prioriteiten

Het model gaat uit van een indeling in belangrijk en urgent. 

Samengevat: eerst belangrijke zaken en houd je doel voor ogen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Schema Zelf werken!
Wat moet je doen?
Ga naar mbowebshop.nl 
Motile Personal Impact 
> klik op jouw studieplan > 
1.11 Prioriteiten stellen > 
Keuzeopdracht 1 Individueel > maak alle vragen 
Hoeveel tijd heb je ervoor?
30 minuten
Wat als je eerder klaar bent?
Bekijk je studieplan en ga na of je alle eerdere  opdrachten hebt ingeleverd. Zo nee, doe dit dan nu alsnog. Je moet aan het einde alles gemaakt hebben! 
Aan de slag

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 1 reflectie. Hoe vond je het om op deze manier een planning te maken?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 2 reflectie. Wat is het belangrijkste inzicht dat je hebt gekregen over plannen, prioriteiten stellen en je zaken op orde hebben, door deze les?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 3 reflectie. Welke tips heb je voor je klasgenoten over doelgericht en gefocust werken, die altijd goed voor jou werken? Noem er twee.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je je werkhouding in deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Aanvullende vragen:
Waarom is een netwerk belangrijk of juist niet?
Wanneer gebruik je je netwerk?
Hoe bouw je een netwerk op?
Wat is belangrijk hierbij?
Etc.