5.6: de geschiedenis van het leven op aarde

Thema 5 BS 5 evolutietheorie
Wat?             We bespreken het huiswerk van BS 5 (t/m 8)
Hoe?             In groepen van 4 --> 1 iemand neemt docentrol op                              zich
Tijd?                +- 10 min
Vragen?         Probeer er samen uit te komen
Klaar?              Lees BS 6 alvast door
Uitkomst?     Waar je niet uitkomt, bespreken we klassikaal
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 5 BS 5 evolutietheorie
Wat?             We bespreken het huiswerk van BS 5 (t/m 8)
Hoe?             In groepen van 4 --> 1 iemand neemt docentrol op                              zich
Tijd?                +- 10 min
Vragen?         Probeer er samen uit te komen
Klaar?              Lees BS 6 alvast door
Uitkomst?     Waar je niet uitkomt, bespreken we klassikaal

Slide 1 - Diapositive

Thema 5 BS 6: Geschiedenis van het leven op aarde

  • Leerdoelen
  • Geschiedenis van het leven op aarde
  • Tijd voor maken opdrachten 
  • Afsluiting door wat vragen

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik leer dat de geschiedenis van het leven verdeeld is in Tijdperken die weer verdeeld zijn in perioden
  • Ik kan organismen in het juiste Tijdperk en/of periode plaatsen
  • Ik weet dat het leven in het water is ontstaan in de vorm van primitieve eencelligen
  • Ik kan aangeven hoe de dinosauriërs zijn uitgestorven
  • Ik kan de mate van verwantschap tussen organismen uitleggen

Slide 3 - Diapositive

Welk 'onderdeel' van evolutie wordt bedoeld met: Survival of the fittest?
A
De sterkste overwint
B
Natuurlijk selectie
C
Variatie in genotype
D
Variatie in fenotype

Slide 4 - Quiz

Fossielen
Fossielen zijn versteende overblijfselen van organismen of afdrukken van organismen in gesteenten
.
Trilobiet/boom
Mens/varen

Slide 5 - Diapositive

Fossielen

Slide 6 - Diapositive

Fossielen geven ons de mogelijkheid in het verleden te kijken. Van sommige organismen zijn weinig fossielen. Wat kan daar een reden voor zijn?

Slide 7 - Question ouverte

Hoe kan DNA worden gebruikt om verwantschap tussen verschillende soorten te onderzoeken/bewijzen?

Slide 8 - Question ouverte

Tijdbalk leven op aarde

Slide 9 - Diapositive

Planten kwamen op het land --> dieren volgen want veel voedsel

Tiktaalik: half vis half landdier

Slide 10 - Diapositive

Dinosauriërs (250 - 65 mjg)
- Stierven uit door meteoorinslag --> klimaatverandering
- Zoogdieren en vogels overleefden

Slide 11 - Diapositive

Mens (3 - 0,3 mjg)
- Homo sapiens 

- uit Afrika

- Nou verwant met de apen

Slide 12 - Diapositive

Overeenkomst in bouw


Waarschijnlijk ergens gemeenschappelijke voorouders


     
     

       
         
       

        7
       

       

       
         
           
              Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
           
         
       

       
       
         
           
              Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
           
         
       

       
         
           
              Differentiëer
           
         
         

           
             
                Differentiëer
             
             
             

             
                Instellingen
             
           
         
       


       
   
     
       
 
   
   
   
   
   
   
   
     
       
         
       
     
   
 

   
   

   
   
     
         
          embryonale ontwikkeling
       
     
   

   
   

   
       
   

 
 
 
     
   
   
   
     
       
       
       
         
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
       
     
   
 
       

       

       
   
   
     
     
   
 
     

     

     
   

ledematen verschillende functie

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

0

Slide 19 - Vidéo

Aan de slag
Wat?                    Maak opdracht 1 t/m 10
Hoe?                    Werk in tweetallen, op fluistertoon
Tijd?                     Tot +- 5 minuten voor tijd
Vragen?              1. Boek 2. Docent
Klaar?                  Daag jezelf uit met 11, maak een samenvatting
Uitkomst?          Huiswerk dat we volgende les bespreken

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik leer dat de geschiedenis van het leven verdeeld is in Tijdperken die weer verdeeld zijn in perioden
  • Ik kan organismen in het juiste Tijdperk en/of periode plaatsen
  • Ik weet dat het leven in het water is onstaan in de vorm van primitieve eencelligen
  • Ik kan aangeven hoe de dinosauriers zijn uitgestorven
  • Ik kan de mate van verwantschap tussen organismen uitleggen

Slide 21 - Diapositive

Wanneer is de aarde ontstaan?
A
Ong. 3 miljard jaar geleden
B
Ong. 13,7 miljard jaar geleden
C
Ong. 4,6 miljoen jaar geleden
D
Ong. 4,6 miljard jaar geleden

Slide 22 - Quiz

Waar is het leven op aarde ontstaan?
A
Het is vanuit de ruimte gekomen
B
In het water
C
Op het land
D
In de grond

Slide 23 - Quiz

Hoe oud zijn de oudste fossielen?
A
Ong. 3 miljard jaar oud
B
Ong. 3,8 miljard jaar oud
C
Ong. 3 miljoen jaar oud
D
Ong. 30 miljard jaar geleden

Slide 24 - Quiz

Zijn alle soorten waarvan fossielen worden gevonden uitgestorven?
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quiz