2. Ga zitten op je plek volgens de vaste plattegrond (van je mentor)!!!
3. Pak je spullen: boeken, schrijfspullen en een dichte laptop
4. Wacht rustig tot de les begint...
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1
Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Welkom!
1. Kom rustig binnen
2. Ga zitten op je plek volgens de vaste plattegrond (van je mentor)!!!
3. Pak je spullen: boeken, schrijfspullen en een dichte laptop
4. Wacht rustig tot de les begint...
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Planning:
Introductie
Regels in de klas
Terugblik H3
Opening H4 - Nieuw geloof, nieuw land
Slide 3 - Diapositive
Wie ben ik:
Mnr. Schuiling
Afkorting: SCG
Docent geschiedenis EN aardrijkskunde
Recent afgestudeerd aan de Hogeschool Rotterdam
Mail: t.schuiling@minkema.nl
Slide 4 - Diapositive
Regels: Algemeen
Wederzijds respect.
Volg de schoolregels (DUH!)
Stel vragen bij onduidelijkheden.
Niks is dom: van fouten leer je.
Neem standaard het volgende mee: Gesch boek B, opgeladen laptop, schrift en schrijfspullen (pen of potlood).
Slide 5 - Diapositive
Regels: Uitleg
Tijdens een uitleg:
Ben je standaard stil: je steekt je hand op als je een vraag of dergelijke hebt.
Ik kan aangeven dat ik geen vingers hoef te zien. Luister goed wanneer ik daarna aangeef dat het weer stil moet zijn.
Geef aan als je iets niet snapt, een woord niet begrijpt of als ik te snel praat.
Slide 6 - Diapositive
Regels: Opdrachten
Tijdens het maken van opdrachten:
Luister je goed naar instructies:
Ik geef aan als je mag samenwerken en/of hulp mag vragen.
Tijdens het maken van opdrachten is het stil, behalve als ik anders aangeef.
Wanneer ik merk dat het onrustig wordt bij maakwerk, gaat iedereen in stilte zelfstandig werken.
Slide 7 - Diapositive
Consequenties
Wanneer je regels breekt (bijv. blijven praten door uitleg):
Eerst spreek ik je aan op gedrag. Als je dan daarmee niet stopt, volgen er waarschuwingen.
Je kan max. 3 officiële waarschuwingen krijgen:
Nog niks, laatste stap voor gevolgen.
Strafwerk.
Verwijdering uit de les.
Wanneer regels ernstig overtreden worden, kan ik anders aangeven. (Bijv: ik ben het nu zat, als ik je nog een moet aanspreken, verwijder ik je uit de les)
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Terugblik!
Slide 12 - Diapositive
Aan het einde van de les...
Kun je uitleggen wat een ontdekkingsreis is.
Kun je twee oorzaken noemen voor de ontdekkingsreizen.
Slide 13 - Diapositive
Vroegmoderne tijd
Rond 1500 eindigen de middeleeuwen en begint de vroegmoderne tijd.
Waarom? Grote veranderingen!
Slide 14 - Diapositive
Ontdekkingsreizen
Vanaf 1450 gingen Europeanen op ontdekkingsreis.
Slide 15 - Diapositive
Specerijen
Europese kooplieden wilden zelf naar Azië om producten en specerijen te kopen.
Specerijen zijn kruiden, zoals peper en kaneel. Ze zijn lang houdbaar, geven meer smaak en worden gebruikt als medicijn.
Slide 16 - Diapositive
De verschillende handelsroutes vanuit Azië
Slide 17 - Diapositive
Techniek
Technische verbeteringen zoals het kompas maakten zeereizen mogelijk!
Slide 18 - Diapositive
Opening
hoofdstuk 4
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
De wedergeboorte (1)
Rond 1300 kregen mensen belangstelling voor: gebouwen, kunst, verhalen en wetenschap uit de Griekse en Romeinse oudheid.
Er ontstond een nieuwe cultuur: Renaissance(wedergeboorte). De cultuur uit de oudheid bloeide weer op.
Slide 22 - Diapositive
De wedergeboorte (2)
De Renaissance begon in Italië.
Daar was nog veel uit de Romeinse tijd, zoals het Colosseum. Deze gebouwen werden als voorbeeld gezien.
Slide 23 - Diapositive
Maakwerk
Wat: Je maakt opdracht 1a, 1b en 1c
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Einde les
Leerlingen die nog toetsen/so´s moeten inhalen, blijven even zitten!
Check magister voor huiswerk!
Blijf op je plaats zitten, hou het volume laag en wacht tot de bel gaat!
Slide 27 - Diapositive
4.1 Een nieuwe kijk op de wereld
De Renaissance
Rijke burgers begonnen anders over het leven te denken --> ze vonden het leven nu ook belangrijk , niet alleen het leven na de dood (zoals in de middeleeuwen).
Van: ''Gedenk te sterven'' (Momento Mori) naar ''Pluk de dag'' (Carpe Diem)
Slide 28 - Diapositive
4.1 Een nieuwe kijk op de wereld
De Renaissance
Mensen lieten mooie huizen bouwen en kunst maken. Ze waren trots op hun prestaties.
Slide 29 - Diapositive
4.1 Een nieuwe kijk op de wereld
De Renaissance
Ook in de wetenschap kwam er een verandering: ze verzamelden info uit de tijd van de Grieken en Romeinen.
Slide 30 - Diapositive
4.1 Een nieuwe kijk op de wereld
De Renaissance
Erasmus:
Hij vertaalde opnieuw een deel van de Bijbel naar het Latijn.
Hij ontdekte fouten.
Geleerden werden kritischer.
Ze namen niet alles aan wat de kerk beweerde.
Je moest zelf nadenken.
Slide 31 - Diapositive
4.1 Een nieuwe kijk op de wereld
De Renaissance
Tussen 1300 en 1600 verspreidde de renaissance zich over de rest van Europa.
In 1500 eindigen de middeleeuwen en begint de vroegmoderne tijd (1500-1800)