Maatschappijleer - 2.2 een leven lang leren

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 3,4

Maatschappijleer

Jongeren

2.2 een leven lang leren
- hoe leren we?

- rolpatronen

Aan het einde van de les kan ik:

• Uitleggen wat het begrip socialisatie betekend;
• Uitleggen op welke vier manieren jij leert;
• Uitleggen van wie jij dingen leert (socialiseert);
  
• Uitleggen wat het begrip Sociale Controle inhoudt;
• Uitleggen welke invloed Sociale Controle op jou heeft.
• Uitleggen wat rolpatronen zijn en hoe deze doorbroken kunnen worden

Wat eet jij als ontbijt?

Socialisatie

• Het bewust of onbewust aanleren van een normen, waarden, gewoontes die bij jou groep of samenleving horen.
• Veelal gelijk met mensen uit jouw omgeving.

Hoe leren we?

• Imitatie
• Informatie
• Ervaringen
• Experimenteren
  

Informatie

Experimenteren

Imitatie

Ervaringen

Alle regels en gewoonten die je leert van je ouders, je leraren, je vrienden en de media, noem je...

1. Gedrag
2. Waarden
3. Normen
4. Socialisatie

Sociale Controle

• Jouw omgeving let op jou
• Opdracht schoolregels
  1. lees uitgedeelde schoolregels.
  2. Kleur groen de regels die je goed vindt
  3. Kleur rood de regels die je niet goed vindt
  4. Bespreken.
  
  

Zet goed en fout op bord;

bespreek vervolgens de sancties

Rolpatroon

Iedereen heeft verschillende rollen. Op school gedraag je je anders dan thuis, en bij je vrienden of bij je bijbaantje gedraag je je ook weer anders.

 

Rolpatroon = hoe iemand zich volgens anderen moet gedragen. 

Een serveerster moet bijvoorbeeld vriendelijk zijn tegen klanten, ook al heeft ze een rotbui.

Wat zou het rolpatroon van een leerling (moeten) zijn?

Wat zou het rolpatroon van een docent (moeten) zijn?

Rollen doorbreken

Wanneer je je gedraagt volgens een rolpatroon, dan vertoon je rolbevestigend gedrag.

Roldoorbrekend gedrag = Gedrag dat je niet direct bij iemands rol verwacht.

 

Kun je een voorbeeld geven van roldoorbrekend gedrag?

Rolbevestigend?

Noem een voorbeeld van rolbevestigend gedrag voor jongens?

Noem een voorbeeld van rolbevestigend gedrag voor meisjes?

Gendernormen

De normen die bij een man of vrouw horen noemen we gendernormen.

Soms is dat niet fijn omdat je bijvoorbeeld als meisje ook graag gaat skaten en sommige jongens liever naar ballet gaan.

Gendernormen

Sinds de jaren ‘60 zijn gendernormen aan het veranderen:

Het verschil tussen typische jongens- en meisjesdingen verandert.

Genderneutraal = Als er helemaal geen onderscheid meer gemaakt wordt tussen vrouwen en mannen.

Genderneutraal

Omdat niet iedereen in het hokje van ‘man’ of 'vrouw' past, wordt daar steeds meer aan gedacht. We noemen dit genderneutraal.

 

Denk bijvoorbeeld aan de trein waarin reizigers niet meer met ‘Geachte heer of mevrouw’, maar met ‘Beste reiziger’, wordt aangesproken.

0

Zou er meer genderneutraal moeten zijn?

Ja

Nee

Transgender

Als iemand bijvoorbeeld een meisje is, maar zich vanbinnen meer als jongen voelt, dan spreken we over transgender.

 Omdat daar soms raar over wordt gedacht, kan dat voor deze persoon soms heel moeilijk zijn.

Werkboek

Maken 2.2 blz. 20 opdracht 1, 2, 5 en 6 .

Online maak je  2.2  opdracht 1 tot en met 6.

Klaar? docent legt PO rolpatronen uit.