1.3 De Sociale verhoudingen in Nederland

1.3 De sociale verhoudingen in Nederland 
3 vmbo-tl 
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.3 De sociale verhoudingen in Nederland 
3 vmbo-tl 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Herhalingsvragen over vorige les 
  • Uitleg over de tweede helft van de paragraaf
  • Bezig met de opdrachten uit je boek 

Slide 2 - Diapositive

Wat was de sociale kwestie?

Slide 3 - Question ouverte

Wat was het kinderwetje van van Houten?
A
Een wet die kinderen onder 12 jaar verplichtte om naar school te gaan
B
Een wet waarmee de ouders van kinderen onder de 12 jaar verplicht werden hun kinderen voldoende eten te geven
C
Een wet waarmee fabriekseigenaren verplicht werden de arbeidsomstandigheden van kinderen onder de 12 jaar te verbeteren
D
Een wet die kinderen onder de 12 jaar verbood in fabrieken te werken

Slide 4 - Quiz

Noem één reden waarom het Kinderwetje van van Houten niet goed werkte

Slide 5 - Question ouverte

Wat was de naam van de organisaties die opkwamen voor de belangen van arbeiders?
A
Arbeidsorganisaties
B
vakbonden
C
Belastingdienst
D
verenigingen

Slide 6 - Quiz

Wat weten we?
De arbeidsomstandigheden in de fabrieken waren niet goed
Mensen wilden hier wat aan doen 
   --> Vakbonden, sociale wetten 

Maar dit was nog niet genoeg...

Slide 7 - Diapositive

Arbeiders willen kiesrecht
In Nederland was er censuskiesrecht 
--> Alleen rijke mannen mochten stemmen 

Vakbonden en politieke partijen werkten samen voor het invoeren  van het algemeen kiesrecht 
--> Dit lukte in 1917

Slide 8 - Diapositive

Pieter Jelles Troelstra 
Een van de oprichters van de SDAP 
(sociaal democratische arbeiders partij)
Socialist  
--> Sociale wetgeving 
Géén communist 
--> Revolutie 

Slide 9 - Diapositive

Waarom was het vreemd dat Troelstra opriep tot revolutie?

Slide 10 - Question ouverte

De Eerste Wereldoorlog
In 1914 brak de Eerste Wereldoorlog uit 
Eerst was dit goed voor de NL industrie, later slecht
--> Oorlog ook op zee, handel was gevaarlijk 

Er werd een Distributiestelsel ingevoerd voor het eten
Manier om schaars voedsel eerlijk te verdelen 

Slide 11 - Diapositive

Successen voor de Arbeider 
Er was chaos in de wereld 
Uit angst voor de revoluties werden er nieuwe sociale wetten ingevoerd 

Afspraken die voor een hele beroepsgroep gelden heten een collectieve arbeidsovereenkomst 

Slide 12 - Diapositive

Was de angst voor revoluties in Nederland terecht?

Slide 13 - Question ouverte

Crisis 
In 1929 ontstond een grote wereldcrisis 
Colijn, wilde niet te hard ingrijpen 

Als er geld nodig was voor de uitkering van werklozen moest dat ergens anders bezuinigt worden 
--> Aanpassingspolitiek 

Slide 14 - Diapositive

De opdrachten 
Je maakt vandaag:
3. De Sociale verhoudingen in Nederland
 14, 17, 18, 20, 21 

Waren de opdrachten voor vandaag niet af? Na schooltijd in de bieb komen om het alsnog te maken 

Slide 15 - Diapositive

Noem één positieve verandering voor de arbeiders in Nederland na de Eerste Wereldoorlog

Slide 16 - Question ouverte