jeudi, le 7 mars

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

dagopening

Een held?

Zijn rolmodellen belangrijk? Waarom wel/niet?

Wie is jouw sportheld en waarom?

Een held?

Zijn rolmodellen belangrijk? Waarom wel/niet?

Wie is jouw sportheld en waarom?

Qu’est-ce qu’on va faire?

• objectifs
• vocabulaire A+B+E+F
• parler
  
• lire
• grammaire: het bezittelijk voornaamwoord
• les nombres
• devoirs

objectifs

• Ik kan mijn familieleden in eenvoudige zinnen beschrijven.
• Ik kan het bezittelijk voornaamwoord gebruiken.
• Ik kan de belangrijkste informatie uit korte leesteksten halen.
• Ik kan aan de hand van een leestekst de betekenis van woorden raden.
• Ik kan de getallen t/m 69 gebruiken in het Frans.

    

               

les devoirs

-Wat heb je de afgelopen week aan Frans gedaan?

-Wat ging goed/was leuk?

-Wat ging minder goed/was minder leuk?

vocabulaire A+B+E+F

présente-toi (1 min.)

-naam

-leeftijd

-woonplaats

-verjaardag

-school (vakken, docenten)

-broers/zussen

...

lire 

• tweetallen
• keuze uit drie teksten -> kies a.d.h.v. plaatje of aantal sterren
• beantwoord de vragen
• haal de tekst, maak de opdrachten
• klaar? -> opdr 16 uit hoofdstuk 4

grammaire

le verbe avoir

het bezittelijk voornaamwoord

                           mnl ev             vrl ev                mv

mijn :                mon                 ma                    mes

jouw:                ton                    ta                      tes

zijn/haar:        son                   sa                      ses

onze:                notre                notre               nos

uw/jullie:         votre                votre                vos

hun:                   leur                   leur                  leurs

(mijn) ... grand-père s'appelle Lodewijk.

1. mon
2. ma
3. mes
4. je

(haar) ... frère a douze ans.

1. son
2. sa
3. ses
4. elle

(zijn) ... soeur aime le français.

1. son
2. sa
3. ses
4. il

(mijn) ... parents sont à Paris.

(hun) ... père aime les voitures.

questions?

les nombres

les nombres

vingt                 vingt et un               vingt-deux               vingt-trois

trente              trente et un             trente-deux             trente-trois

quarante        quarante et  un      quarante-deux      quarante-trois

cinquante      cinquante et un    cinquante-deux   cinquante-trois

soixante         soixante et un         soixante-deux       soixante-trois

Devoirs

apprendre getallen t/m 69

faire ex  7, 13, 14, 18

objectifs

• Ik kan mijn familieleden in eenvoudige zinnen beschrijven.
• Ik kan het bezittelijk voornaamwoord gebruiken.
• Ik kan de belangrijkste informatie uit korte leesteksten halen.
• Ik kan aan de hand van een leestekst de betekenis van woorden raden.
• Ik kan de getallen t/m 69 gebruiken in het Frans.