K3 Thema Schule 2vwo

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lernziele (leerdoelen)

• Je weet wat het nieuwe thema van Kapitel 3 is.                                                          (Na het behandelen van dit hoofdstuk kun je informatie over school begrijpen en erover vertellen)
  
  
• Je kent minimaal 3 schoolvakken/rapportcijfers in het Duits en kan deze actief gebruiken
  
  
• Je kunt een eenvoudige video over het thema school begrijpen.

Mw. Venema: "Toen ik in het kader van een uitwisseling een Duitse school bezocht, viel het mij op dat de leerlingen allemaal zo ijverig meededen. Wanneer de leraar een vraag stelde, gingen er steeds wel 15 handen de lucht in! Daar kan ik in de les alleen maar van dromen, ik mag al blij zijn wanneer 2 leerlingen zich melden...!"

Hoe kan dat nou?

Zijn Duitse scholieren echt zo ijverig?

?

?

?

?

?

?

gedrag

vlijt

meedoen

orde

Duitse leerlingen krijgen cijfers voor hun werkhouding op school! Deze cijfers noemen ze Kopfnoten. En die tellen net zo hard mee als hun andere cijfers. 

Stelling: Kopfnoten zijn een prima idee, moeten ze bij ons ook invoeren! Dan doen leerlingen tenminste goed mee op school.

1. Mee eens!
2. Nee, slecht plan

Bespreek in tweetallen: waarom vind jij "Kopfnoten"

     wel/geen goed idee op Nederlandse scholen? 

Was ist dein Lieblingsfach?
Wat is je lievelingsvak?

Geschichte

Mathematik

Englisch

Erdkunde

Deutsch

Physik

Chemie

AK

Wiskunde

Geschiedenis

Engels

Duits

Science

Wie viele Schulfächer findest du?

tein

chisch

mie

sik

lisch

the

sik

ort

ländisch

La

Grie

Che

Mu

Eng

Ma

Phy

Sp

Nieder

Was sind Noten in het Duits?

1. Noten
2. Letters
3. Cijfers

?

?

?

?

?

?

?

?

Hurrah, eine

1

Fragen

Was ist dein Lieblingsfach?/ Was sind deine Lieblingsfächer?

Mijn lievelingsvak is .../Mijn lievelingsvakken zijn...

     Mein Lieblingsfach ist .../Meine Lieblingsfächer sind...

Welche Note hast du in....?

Voor .....heb ik een ...

     In... habe ich eine .....

Fragen

Wie gut bist du in...?

In....ben ik (heel) zwak/ In ... ben ik (heel)goed.

        In...bin (sehr) schlecht/ In...bin ich (sehr)gut.

Wie gefällt dir ...?

...bevalt mij goed/ slecht.

...gefällt mir gut/ schlecht.

...vind ik saai/ interessant

             ...finde ich langweilig/interessant.

Sprechen

               Stel elkaar in DUO's de bovenstaande 4 vragen

Wisselt ook van rol

Herhaal de vragen/het gesprek tot de tijd is verstreken

00:16

Wat zijn de openingstijden van het restaurant?

1. maandag t/m zondag van 10 tot 22 uur
2. donderdag t/m dinsdag van 9 tot 21 uur
3. dinsdag t/m zondag van 9 tot 23 uur
4. dinsdag t/m zaterdag van 10 tot 23 uur

00:35

Wanneer begint het middagaanbod?

1. 11 uur
2. 12 uur
3. 13 uur

01:04

Hoe vraag je hoe laat het is?

1. Wie spät ist es?
2. Wieviel Uhr ist es?

01:14

Hoe laat zou Lisa er zijn?

1. kwart over twaalf
2. half twaalf
3. half een

01:36

Hoe laat komt Lisa daadwerkelijk?

1. kwart voor een
2. kwart over een
3. een uur

01:44

Hoeveel minuten is Lisa later?

1. 40 minuten
2. 45 minuten
3. 35 minuten
4. 50 minuten

Hausaufgaben

Machen:

• Schau dir das Video über die Uhrzeiten an (SomToday - Jaarbijlagen - Kapitel 3)
• K3; B Wortschatz; Seiten 72/73; A 3, 4, 5, 6

Lernen:

• K3; LL B Wortschatz; Seite 96; bis 'het huiswerk - die Hausaufgaben'

Lernziele (leerdoelen)

• Je weet wat het nieuwe thema van Kapitel 3 is.                                                          (Na het behandelen van dit hoofdstuk kun je informatie over school begrijpen en erover vertellen)
  
  
• Je kent minimaal 3 schoolvakken/rapportcijfers in het Duits en kan deze actief gebruiken
  
  
• Je kunt een eenvoudige video over het thema school begrijpen.

Noem drie schoolvakken in het Duits

Voor het eerst naar school!

de Schultüte - voor het eerst naar school is een feestje!

1917

Schultüten (of: Zuckertüten) zijn ook big business!

Was ist in der Schultüte drin?
Wat zit in "der Schultüte"?

Schulsachen

Spielzeug

Süßigkeiten

Bücher

Was ist in der Schultüte drin?

Was ist in meiner Schultasche?

Mindmap machen

- Gruppen von 3-4

- zoek de vertaling op

  www.uitmuntend.de

- zoek/zet ook het juiste

  lidwoord erbij

  (der, die, das)

bv. een broodtrommel

eine Brotdose

(und was ist in euer

  Brotdose?)

Upload hier een foto van jullie mindmap