ZM3C 27-9

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

Zakkie met tel

Boek en laptop

Leerdoelen

1. At the end of this lesson, I know what is in the SO of tomorrow
2. At the end of this lesson, I can read a text in different ways to find information. (globally, precisely).

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Are you feeling ready for the SO?

Yes! :)

I don't know

No :(

Mens

Adem

Movement

Schedel

Muscle

Opposite

Chest

Schaar

To introduce

Mother-in-law

Vieren

Text 5, question 10

C: 'Hot topic'

Iets waar discussie over is.

Question 11

Which of the following was NOT mentioned.

A.

De rest is genoemd en kun je vinden in de tekst.

Question 12

Antw C: 'it questions'

In alinea 2: 'de groei van krokodillen neemt sterk toe'.

In alinea 3: 'het gaat eigenlijk helemaal niet zo goed met de krokodil'.

De teksten op de hand-out

Te moeilijk

Goed te doen

Te makkelijk

Go to page 90 of Stepping Stones

Silent working

Read the text in Stepping Stones on P. 91 of Stepping Stones.

About crime

Then, make assignments 17a, 19.

What is the name of the bold part of the text?

Wie had alles goed?

Best of luck tomorrow.

Words Build-Up 1 t/m 4.

Reading skills.

YOU CAN DO IT!

Leerdoelen

1. At the end of this lesson, I know what is in the SO of tomorrow
2. At the end of this lesson, I can read a text in different ways to find information. (globally, precisely).

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Shit Rule

SO

Chapter 1

Personal Pronouns

... is this lesson over?

1. Who
2. Where
3. When
4. What

... is your favourite movie?

1. Who
2. What
3. Why
4. How

... is your name?

1. Who
2. Why
3. Which
4. What

Let's try it.

Read the text Waking up my School on page 101.

In silence.

5 minutes. Done before that time? Stay quiet.

Terugblik-opdracht

Leerdoelen

1. At the end of this lesson, I can use talk about myself and others.
2. At the end of this lesson, I can write questions with Question words.
3. 
   

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Instructie 

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

ZO LEER JE 1, 2, 3

Blz 8 - 19

Let's try it.

Read the text WORLD SCHOOLING on p. 57.

In silence.

5 minutes. Done before that time? Stay quiet.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen