Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
H1 Stoffen en materialen
Les 1 Kennismaken met scheikunde
NOVA 3V H1.1
Leg vast klaar:
scheikunde boek, schrift en laptop (dicht)
Slide 1 - Diapositive
Welkom bij scheikunde
Na afloop van deze les:
- hebben we kennis gemaakt
docent: mevrouw van Raalte, ARE
- heb je een beeld van het vak scheikunde
- weet je wat stofeigenschappen zijn
- kun je online werken met de methode NOVA MAX
Slide 2 - Diapositive
Meld jezelf aan bij de LessonUp klas:
code V3X = cobra
Ga daarna naar de huidige les met pincode: ......
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Zet jezelf in de LessonUpklas: cobry
Beantwoord de vraag.
Waar denk jij aan bij het vak scheikunde?
Slide 5 - Carte mentale
Slide 6 - Vidéo
Scheikunde
Het gaat bij scheikunde dus over (het maken van) stoffen.
Je leert stoffen scheiden, je leert verschillende soorten mengsels en ook uit wat voor soort deeltjes stoffen zijn opgebouwd. Je gaat zelf met stoffen werken en ook chemische reacties uitvoeren.
Slide 7 - Diapositive
Wat je elke les moet meenemen:
boek NOVA deel A
schrift
pen, potlood, gum, geodriehoek
opgeladen laptop
soms ook rekenmachine
Slide 8 - Diapositive
Stofeigenschappen
Stofeigenschappen gebruik je om een (zuivere) stof te herkennen. De eigenschappen zijn specifiek en kenmerkend voor de stof.
Welke stofeigenschappen zie je in de afbeelding?
NOTEER
Slide 9 - Diapositive
buis nr.
eigenschappen
stof
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Neem de tabel over in je schrift (breedte van de tabel = 1 blz)
Slide 10 - Diapositive
Waarnemen
Je krijgt 10 potjes met zuivere stoffen
Noteer van elke stof zoveel mogelijk stofeigenschappen
Probeer te ontdekken welke stof het is door te KIJKEN en te RUIKEN
timer
5:00
nr.
eigenschap
soort stof
Slide 11 - Diapositive
Resultaten
buis nr.
stof
1
lucht
2
suiker
3
ammoniak
4
koper(draad)
5
koolstof
6
ijzer
buis nr.
stof
7
zwavel
8
spiritus
9
zout
10
water
11
kalk
Slide 12 - Diapositive
Waarnemen
Proberen te ontdekken bij een proefje door heel precies te KIJKEN en te RUIKEN of te METEN