Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Griekse mythen
Slide 1 - Diapositive
Herhaling
In welke Griekse bestuursvorm zijn edelen aan de macht?
Waarom waren de Grieken GEEN eenheid?
Welk woord gebruikten de Grieken voor een bestuursvorm waarin een koning aan de macht is?
Wie mochten er NIET stemmen in Athene?
Welke filosofische stroming vond dat je niks serieus moest nemen?
Slide 2 - Diapositive
"Illias" (Ἰλιάς) en "Odyssee" (Ὀδύσσεια)
Heldenverhalen, opgeschreven door de dichter Homerus in de 8e eeuw voor Christus.
De Illias gaat over de Trojaanse oorlog (ca 1250 vC) en de held Achilles. De held Odysseus bedenkt een list om Troje in te nemen: met een nagemaakt paard.
De Odyssee gaat over de reis van Odysseus die hij maakt van Troje terug naar huis.
Slide 3 - Diapositive
animatie over de opgraving van Troje
Daarna check via vragen
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Wanneer schreef Homerus het verhaal van Troje op?
A
ca 1200 v Chr.
B
ca 1000 v. Chr.
C
ca 750 v. Chr.
D
ca 450 v. Chr.
Slide 6 - Quiz
Troje werd ontdekt in de heuvel 'hisarlik' , wat Turks is voor...
A
berg
B
fort
C
muur
D
döner
Slide 7 - Quiz
Welk opgegraven deel van Troje is waarschijnlijk uit de tijd van de Trojaanse oorlog zoals beschreven in de Ilias?
A
3
B
4
C
6
D
7
Slide 8 - Quiz
Wat is volgens sommige archeologen het sleutelbewijs dat bewijst dat Troje echt is gevonden?
A
Een houten paard
B
Gouden juwelen
C
De overblijfselen van koning Priam
D
Een grote versterkte muur
Slide 9 - Quiz
Wat is een mythe?
Mythen zijn verhalen met een diepere betekenis, een boodschap.
Ze geven een verklaring voor wat de mensen in hun tijd niet begrijpen.
En ze zijn gewoon vermaak.
Uit de Griekse mythen...
Sirenen
Heracles
Amazonen
Argonauten
Hydra
Centauren
Minotaurus
Gulden Vlies
Cyclopen
Slide 10 - Diapositive
animatie mythe van Icarus
wat is de centrale boodschap?
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
zelf maken
§ 2.1
blz 34
vraag 4, 5, 7abc
Slide 13 - Diapositive
OPDRACHT 4
Burgers werden voor dit bestuur aangewezen door loting. Dat betekent dat je een functie in het bestuur niet kon krijgen door mensen te beïnvloeden met geld of macht.
Ze waren met veel en ze zaten er maar voor één jaar in. Hierdoor had een bestuurder niet genoeg tijd om de macht naar zich toe te trekken.
Slide 14 - Diapositive
OPDRACHT 5
a Een wetenschappelijke manier, want er is sprake is van aderlating, in plaats van dat men zich voor genezing tot de goden richt.
b Hippocrates zoekt naar natuurlijke oorzaken en baseert zich op waarnemingen en op logisch redeneren. Dat blijkt bijvoorbeeld uit het experiment dat Hippocrates heeft uitgevoerd met een geit. Dit is wetenschappelijk.
c Herodotus gaat zelf onderzoek doen. Hij gaat op zoek naar feiten en logische verklaringen. Zijn onderzoek bestaat uit het afwegen van meerdere versies van een verhaal en het scheiden van feiten en meningen.
Slide 15 - Diapositive
OPDRACHT 7
a Vrouwen, kinderen, slaven, mensen die oorspronkelijk niet uit Athene kwamen.
b Kinderen tot 18 jaar, mensen zonder Nederlandse nationaliteit.
c Nee, in Nederland stemt men op volksvertegenwoordigers. Dat is dus een indirecte vorm van democratie.
Slide 16 - Diapositive
vragen over de mythe van Sisyphus
1. Waarom was Zeus zo boos op Sisyphus? En was dit volgens jou terecht?
2. Sisyphus maakte Thanatos vast aan zijn eigen boeien. Waarom werd dat een probleem?
3. Zou het in onze wereld ook een probleem zijn als niemand meer zou sterven? Leg uit.
4. Door welke list zorgde Sisyphus ervoor dat hij voor de 2e keer ontsnapte aan de dood?
5. Sisyphus gaat op een bepaalde manier om met zijn straf. Welke les kun je daaruit leren?
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
vragen over Sisyphus
1. Waarom was Zeus zo boos op Sisyphus? En was dit volgens jou terecht?
Hij vertelde de riviergod waar Zeus zijn dochter mee naartoe had genomen.
2. Sisyphus maakte Thanatos vast aan zijn eigen boeien. Waarom werd dat een probleem?
Niemand stief meer, dus er kwam chaos op aarde.
3. Zou het in onze wereld ook een probleem zijn als niemand meer zou sterven? Leg uit.
Ja. Er zouden teveel mensen komen bijvoorbeeld.
4. Door welke list zorgde Sisyphus ervoor dat hij voor de 2e keer ontsnapte aan de dood?
Hij liet zijn vrouw zijn lichaam dumpen op het plein, waarna hij aan de godin van de onderwereld vroeg of hij terug naar de bovenwereld mocht om zijn vrouw mocht straffen.
5. Sisyphus gaat op een bepaalde manier om met zijn straf. Welke les kun je daaruit leren?