Spotprenten

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-Spotprenten
-Spotprent analyseren
-Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kun je: 


Hoe kijk je goed naar een spotprent?
  • Welke stappen volg je?
  • Waar moet je opletten?
  • Welke conclusie kan je trekken?



Slide 3 - Diapositive

Planning
  • Hoofdstuk 2 + 3

  • Overlap in hoofdstukken

  • 5 weken (erg korte periode)

Slide 4 - Diapositive

Herhaling
Verandering in het leven
  • Drukkere Steden
  • Verschillen tussen mensen worden groter
  • Problemen krijgen politieke aandacht
  • Begin van sociale wetgeving

Slide 5 - Diapositive

Definitie spotprent: 
Komisch bedoelde afbeelding van personen of gebeurtenissen waarin vaak commentaar gegeven wordt.

Slide 6 - Diapositive

Stappenplan spotprenten

  1. Algemeen: Historisch onderwerp en bijschrift?
  2. Personen: wat doen ze en hoe zien ze eruit?
  3. Andere delen: Voorwerpen of dieren? wat is de symboliek
  4. conclusie: Wat wil de tekenaar zeggen, wat is de boodschap?

Slide 7 - Diapositive

Stap 1: algemeen
Historisch onderwerp?
Weet je iets over de tekenaar? (Albert Hahn)
Wat is het bijschrift?
'U hebt gelijk, mijnheer Aalberse, ik hoor niet in de
fabriek. Maar als ik thuis blijf en niet verdienen kan,
mag ik dan mijn kinderen bij u te eten sturen?'

Slide 8 - Diapositive

Stap 2: personen
Wie stellen de personen voor?
Zijn de personen negatief of positief?
Wat doen de personen?
'U hebt gelijk, mijnheer Aalberse, ik hoor niet in de
fabriek. Maar als ik thuis blijf en niet verdienen kan,
mag ik dan mijn kinderen bij u te eten sturen?'

Slide 9 - Diapositive

Stap 3: andere delen?
Wat zie je nog meer?
  • voorwerpen
  • dieren
Wat stellen deze delen voor?
'U hebt gelijk, mijnheer Aalberse, ik hoor niet in de
fabriek. Maar als ik thuis blijf en niet verdienen kan,
mag ik dan mijn kinderen bij u te eten sturen?'

Slide 10 - Diapositive

Symboliek
Symboliek= het gebruik van een figuur om een andere betekenis of idee over te brengen

BV:
  • Schedel
  • Witte duif
  • Zandloper

Slide 11 - Diapositive

Stap 4: conclusie
Wat wil de tekenaar zeggen met de spotprent?

Wat is de boodschap en hoe weet je dat?
'U hebt gelijk, mijnheer Aalberse, ik hoor niet in de
fabriek. Maar als ik thuis blijf en niet verdienen kan,
mag ik dan mijn kinderen bij u te eten sturen?'

Slide 12 - Diapositive

Spotprent analyse
Stappenplan
Stap 1: Algemeen
Stap 2: Personen
Stap 3: Andere delen
stap 4: Conclusie

Slide 13 - Diapositive

Analyse
Jullie gaan nu alleen of in tweetallen de volgende spotprent analyseren "Draagt elkanders lasten"
Geef antwoord op de vragen uit het stappenplan

10 minuten

Slide 14 - Diapositive

Dit is de goede volgorde voor het stappenplan
A
Juist
B
Onjuist

Slide 15 - Quiz

Stappenplan spotprenten

  1. algemeen: Historisch onderwerp en bijschrift?
  2. Personen: wat doen ze en hoe zien ze eruit?
  3. Andere delen: Voorwerpen of dieren? wat is de symboliek
  4. conclusie: Wat wil de tekenaar zeggen, wat is de boodschap?

Slide 16 - Diapositive

Afsluiting

Hoe kijk je goed naar een spotprent?
  • Welke stappen volg je?
  • Waar moet je opletten?
  • Welke conclusie kan je trekken?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive