Tijdvak 5 en 6 - Les 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Tijdvak 5 en 6

Welk kenmerkend aspect hebben we de vorige twee lessen behandeld?
Schrijft het helemaal en zo letterlijk mogelijk uit.

Economisch: Samenleving veranderde van een autarkisch en agrarische samenleving naar een landbouw-stedelijke samenleving. 

Er kwam een nieuwe bevolkingsgroep op (de burgerij, zie tijdvak 4) en zij verdienden hun geld door middel van handel en ambacht drijven. Dit werd op een steeds grotere schaal gedaan. Eerste stappen naar wereldwijde handel werd gezet. 

Politiek: De burgerij kreeg steeds meer (maar niet heel veel) te zeggen in de politiek. De adel en de kerk moesten dus meer rekening houden met de burgerij. De macht van de kerk brokkelde echter sterker af dan die van de adel. 

Sociaal: 

Middeleeuwse praktijken als horigheid en hofstelsel vielen weg. De horige boeren kregen een beter bestaan omdat ze nu in steden als ambachtslieden gingen werken. 

Religieus: De mens stelt zich centraal. Wetenschappelijk denken en persoonlijke vrijheden staan voorop. Er is geen breuk met het christendom maar wel een nieuwe houding ten opzichte van het christendom. 

Galileo before the Holy Office - Joseph Nicolas Robert Fleury

KA: het begin van de Europese expansie overzee

Columbus is een bekende ontdekkingsreizer. Vrijwel iedereen heeft wel eens iets over hem gehoord of gelezen, want hij is immers diegene die Amerika 'per toeval' heeft ontdekt. 

     Wat weet jij over Columbus en de ontdekkingsreizen?

Was Columbus de eerste die op ontdekkingsreis ging?

Waarom gingen ontdekkingsreizigers op ontdekkingsreis?

Waarom gingen ontdekkingsreizigers pas in tijdvak 5 (ontdekkers en hervormers) op ontdekkingsreis?

Zijn er continuiteiten met de ontdekkingsreizen en onze tijd?

Specerijen en andere luxe artikelen kwamen al eeuwenlang via de zijderoute Europa binnen. Deze handel was erg winstgevend. Spanje en Portugal wilde hier ook aan verdienen en bedachten om een eigen (zee)route te vinden naar 'Indie'.

Portugal was de eerste die pogingen ondernam om nieuwe routes te vinden. Ze wilden zo zelf luxe artikelen inkopen en voor veel geld verkopen. 

Portugal slaagde in 1488 met Bartholomeus Dias erin om Kaap de Goede Hoop te bereiken. Dit betekende dat er om Afrika heen gevaren kon worden!!!

Spanje zette Columbus in om een route naar Indie te vinden. Een westwaartse.  Spanje wilde niet achter blijven. In 1492 bereikte Colombus Amerika. Dit is geen Indie maar zou erg winstgevend blijken. 

Portugal bereikte met Vasco da Gama in 1498 Indie.  Portugal had ondertussen m.b.v. factorijen een netwerk opgezet om hun route veilig te stellen. 

Spanje zag kansen om 

Amerika te koloniseren. 

Bekijk het fragment.

Beide behandelde kenmerkende aspecten zijn in dit fragment terug te zien. Bewijs dit aan de hand van het fragment. 

(Invullen in de volgende slide)

Beide behandelde kenmerkende aspecten zijn in dit fragment terug te zien. Bewijs dit aan de hand van het fragment.

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen. Ik begrijp het niet zo goed.

meer voorbeelden krijgen. Ik snap het wel maar het is nog een beetje wazig.

de leerstof thuis nog even bekijken. Nuttig en leuk!

overgaan naar nieuwe leerstof. Ik snap het gewoon.

niet meer te weten komen over de leerstof. Zo is het wel genoeg.