4.08 t/m 4.10

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 4
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op blz. 206 met je schrift.

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les: 

- heb je de spelling van werkwoorden herhaald;

- kun je de samenstellingen met een tussenletter goed opschrijven;

- kun je woorden met een trema schrijven.

Verdiept arrangement:

Alex 

Kijk of je de uitleg van 4.10 begrijpt. Zo niet, dan doe je mee met de instructie.

Huiswerk noteren + maken:

Les: 4.08 t/m 4.10 

blz.: 206 t/m 210

opdr.: 1 t/m 6 + 8

Mini-check

Quiz mee

Wat is een werkwoord?
Een werkwoord geeft aan:

1. mens, dier of ding
2. wat iets/iemand doet of wat iets/iemand is
3. wanneer, hoe of waar iets gebeurt
4. dat iemand iets maakt

Wat zijn samenstellingen?

1. Woorden met meerdere betekenissen.
2. Woorden die ongeveer hetzelfde betekenen.
3. Woorden die uit twee of meer aparte woorden bestaan
4. Tegengestelde woorden.

Trema
Wanneer gebruik je een trema?

1. Als binnen een woord klinkers botsen
2. Gewoon omdat het leuk staat.
3. als het een samenstelling is
4. als je denkt dat het moet, er is geen regel voor

4. Instructie

Kijk samen met de klas naar het volgende filmpje. 

Samenstellingen

Als je van twee woorden één woord maakt, noemen we dat een samenstelling.

Er zijn verschillende regels voor het schrijven van een samenstelling.

Tussenletter 'en' in samenstelling

Als het eerste deel van de samenstelling een meervoud op -en heeft, dan schrijf je dat ook in de samenstelling.

Dus:

beukennootje

fietsenstalling

Zie ook uitleg blz. 208 t/m 210

• tussen -s >als je het hoort ( stationsklok- stationschef)
• tussen -en >als 1e deel MV heeft op -en (kat-bak= kattenbak)
• tussen -e >als 1e deel geen MV heeft op -en (asperge- soep)
• tussen-e> als 1e deel geen ZN is of versterkt (rodekool-  beresterk
• tussen -e als 1e deel MV heeft op -en én s (groentes-groenten>> groentesoep
• tussen -e> als 1e deel uniek is (maneschijn-Koninginnedag)

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

les 4.8 t/m 4.10, opdr. 1 t/m 6, blz. 206 t/m 210.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Niels; laptop pakken om voorleesfunctie te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 4.8 t/m 4.10, opdr. 1 t/m 6 + 8, blz. 206 t/m 210

B, I: les 4.8 t/m 4.10, opdr. 1 t/m 6, blz. 206 t/m 210

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

samenstelling

1. 2 of meer verschillende woorden die dezelfde betekenis hebben
2. combinatie van 2 of meer woorden die niet los kunnen voorkomen
3. 2 of meer verschillende woorden die een verschillende betekenis hebben
4. combinatie van 2 of meer woorden die elk ook los kunnen voorkomen

Tussen S

1. liefdesscène
2. liefdescène

Met of zonder tussen-n?

1. aperots
2. apenrots

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................