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Hoe bereid je de toets voor?
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Slide 1: Carte mentale
FransVoortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Hoe bereid je de toets voor?

Slide 1 - Carte mentale

Maak een zin met het werkwoord pouvoir in de présent.

Slide 2 - Question ouverte

Maak een zin met être in de conditionnel.

Slide 3 - Question ouverte

Maak een zin met faire in de imparfait.

Slide 4 - Question ouverte

Maak een zin met prendre in de passé composé

Slide 5 - Question ouverte

Maak een zin met choisir in de imparfait.

Slide 6 - Question ouverte

1. as rencontré
     
2. aura
3. vont
4. était
5. ont fait
6. chercherai

7. répondrai 
8. avons attendu
9. pouvions


13. viendrai
14. a dit




10. j’ai perdu 
11. voulaient
12. avons pris
13. viendrai
14. a dit


Kijk de werkwoorden na

Slide 7 - Diapositive

Cet enfant studieux saisit l’occasion répétitive d’apprendre une langue car il note consciencieusement sur son cahier la consigne du professeur . 

Ces enfants studieux saisissent les occasions répétitives d’apprendre des langues car ils notent consciencieusement sur leurs cahiers les consignes des professeurs

Slide 8 - Diapositive

La tache bleue s’élargit sur la nappe blanche et crée ainsi une forme bizarre. 
(Les taches bleues s’élargissent sur les nappes blanches et créent ainsi des formes bizarres)

Slide 9 - Diapositive


Ce collègue a acheté ce bel appartement et a pu déménager dans le nouveau quartier qui s’est totalement rajeuni dernièrement .

(Ces collègues ont acheté ces beaux appartements et ont pu déménager dans les nouveaux quartiers qui se sont totalement rajeunis dernièrement.)

Slide 10 - Diapositive


Il prend une journée pour organiser ce voyage-ci mais pour celui-là, beaucoup plus lointain, il ira dans une agence proche de chez lui.

(Ils prennent des journées pour organiser ces voyages-ci mais pour ceux-là, beaucoup plus lointains, ils iront dans des agences proches de chez eux.)

Slide 11 - Diapositive


Ma fille a vu le voleur qui remplissait le sac de son complice mais elle n’a pas pu donner un signalement précis du malfaiteur car celui-ci a agi trop rapidement.

(Mes filles ont vu les voleurs qui remplissaient les sacs de leurs complices mais elles n’ont pas pu donner des signalements précis des malfaiteurs car ceux-ci ont agi trop rapidement.)

Slide 12 - Diapositive

Toets voorbereiden
Werkwoorden oefenen: verbuga.eu
Extra grammaticaoprachten:  http://www.viviennestringa.com/pages/oefeningen-viviennestringa.html

Heb je tijdens het leren vragen, stel ze gerust in de hangout. Ook voor extra uitleg. 

Slide 13 - Diapositive