Richtlijn Voor Toediening Gereed Maken (VTGM)

Richtlijn Voor Toediening Gereed Maken (VTGM)

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de noodzaak van het gereedmaken van geneesmiddelen voor parenterale toediening uitleggen. Aan het einde van de les kun je alternatieve toedieningsroutes identificeren voor patiënten met slikproblemen of een voedingssonde. Aan het einde van de les weet je hoe je geneesmiddelen op een verantwoorde wijze kunt bewerken voor orale inname. Aan het einde van de les ken je de bronnen waar je informatie kunt vinden over het gereedmaken en toedienen van orale geneesmiddelen. Aan het einde van de les begrijp je het belang van het voorkomen van medicatiefouten bij het gereedmaken van geneesmiddelen.

Wat weet je al over het gereedmaken van geneesmiddelen voor toediening?

Noodzaak van het gereedmaken van geneesmiddelen voor parenterale toediening

Voorbereidende handelingen voor parenterale toediening. Patiënten met slikproblemen of voedingssonde. Zoeken naar alternatieve toedieningsroutes of farmacotherapeutische alternatieven.

Alternatieve toedieningsroutes voor patiënten met slikproblemen

Niet kunnen innemen van tabletten/capsules. Zoeken naar alternatieve toedieningsroutes. Bewerken van geneesmiddelen voor toediening.

Verantwoorde bewerking van geneesmiddelen voor orale inname

Oralia VTGM als naslagwerk. Gereedmaken en toedienen van orale medicatie. Patiënten die niet kunnen slikken. KNMP Kennisbank voor uitgebreide informatie.

Informatiebronnen voor het gereedmaken en toedienen van orale geneesmiddelen

Oralia VTGM voor informatie. KNMP Kennisbank voor toegang tot uitgebreide informatie. Voorkomen van medicatiefouten.

Voorkomen van medicatiefouten bij het gereedmaken van geneesmiddelen

Fouten bij voorschrijven, afleveren of toedienen van geneesmiddelen. Belang van juiste voorbereiding en toediening.

Definitielijst

Parenterale toediening: het toedienen van geneesmiddelen via een andere weg dan via het maag-darmkanaal, zoals intraveneus, intramusculair of subcutaan. Oralia VTGM: een naslagwerk met informatie over het gereedmaken en toedienen van orale geneesmiddelen bij patiënten die niet kunnen slikken. KNMP Kennisbank: een informatiebron die toegang biedt tot data over geneesmiddelen en hun bereiding. Medicatiefouten: fouten die gemaakt kunnen worden bij het voorschrijven, afleveren of toedienen van geneesmiddelen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.