H2, par 2.3 Verlangen naar vrijheid

Par 2.3 Verlangen naar vrijheid
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Par 2.3 Verlangen naar vrijheid

Slide 1 - Diapositive

Wanneer is de Franse standensamenleving ontstaan?
A
In de tijd van Grieken en Romeinen
B
In de tijd van ontdekkingsreizen
C
Tijdens de middeleeuwen
D
Na de Eerste Wereldoorlog

Slide 2 - Quiz

Geen belasting, baantjes in het bestuur en feestjes op het paleis
Wel belasting, geen voorrechten
Geen belasting, voorrechten, veel macht
Absolute macht, woont in Versailles
Koning Lodewijk XVI
Adel
Geestelijkheid
Boeren en burgers

Slide 3 - Question de remorquage

Wat voor koning is Lodewijk XVI?
A
Een koning die zijn macht deelt met zijn ministers
B
Een koning die in zijn eentje regeert
C
Een koning die samen met zijn regering regeert
D
Een koning die alles overlegt met de drie standen

Slide 4 - Quiz

Hoe heet de vergadering van de 3de stand?
A
Staten-Generaal
B
Nationale Vergadering
C
Internationale Vergadering
D
Provinciale Vergadering

Slide 5 - Quiz

Voor de verlichting
Koning Jacobus van Engeland:
Gods plaatsvervanger op aarde, hoofd van het lichaam.  
Mensen luisterden naar de kerk.
“Dingen” werden verklaard door de kerk. 
 Wetenschap dus op een laag pitje.

Slide 6 - Diapositive

Verlichting
De Verlichting begon eind 17de eeuw.
Periode waarin de denkwijze van de mens werd gewijzigd.
Gevolg: verandering in politiek, wetenschap en religie.

Slide 7 - Diapositive

John Locke
Commentaar op de standensamenleving.
“Alle mensen zijn gelijk en vrij geboren”.
Iedereen heeft dezelfde rechten en mag deze een ander niet afnemen.
Logisch redeneren.
Vrijheid en het recht op geluk.

Slide 8 - Diapositive

Montesquieu
Montesquieu wilde de macht van de koning verdelen in 3 machten.
Wetgevende macht: maakt wetten.
Uitvoerende macht: moet de weten uitvoeren
Rechtsprekende macht: moet rechtspreken.
Ook moesten de 3 machten elkaar controleren.

Slide 9 - Diapositive

Na de Verlichting
Verandering van denken van de mens.
Men kijkt dan anders aan tegen politiek.
Gaat zelf onderzoeken en proeven doen.
Macht van de kerk wordt sterk verminderd.

Slide 10 - Diapositive

Voor de Verlichting dachten mensen al heel kritisch na over politiek en godsdienst
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quiz

Welke Fransman wilde de macht scheiden in drie stukken?
A
Diderot
B
Napoleon
C
Koning Lodewijk XVI
D
Montesquieu

Slide 12 - Quiz

In welk boek schreef Diderot veel nieuwe ideeën op?
A
De Bijbel
B
Van nul tot nu
C
Wikipedia
D
Encyclopedie

Slide 13 - Quiz

Wat is geen gevolg van de Verlichting?
A
De koning kreeg meer macht
B
Mensen gaan kritischer denken over politiek en geloof
C
De kerk wordt minder machtig
D
Mensen gaan meer onderzoeken en proeven doen

Slide 14 - Quiz

Par 2.3 Verlangen naar vrijheid D3

Slide 15 - Diapositive

Wie hadden er geen voorrechten?
A
1ste stand
B
2de stand
C
3de stand
D
Koning Lodewijk en zijn vrouw

Slide 16 - Quiz

Een schilderij over een gebeurtenis tijdens de Tweede Wereldoorlog gemaakt in 2020 is een?
A
Directe bron
B
Indirecte bron

Slide 17 - Quiz

Welke Fransman wilde de macht scheiden in drie stukken?
A
Diderot
B
Napoleon
C
Koning Lodewijk XVI
D
Montesquieu

Slide 18 - Quiz

Wat is geen gevolg van de Verlichting?
A
De koning kreeg meer macht
B
Mensen gaan kritischer denken over politiek en geloof
C
De kerk wordt minder machtig
D
Mensen gaan meer onderzoeken en proeven doen

Slide 19 - Quiz

Wat deed de derde stand tijdens de Staten-Generaal?
A
Ze gaan direct akkoord met het voorstel van de koning
B
Ze gaan na lang twijfelen akkoord met het voorstel van de koning
C
Ze lopen weg en richten hun eigen vergadering op
D
Ze sluiten zich aan bij Spanje

Slide 20 - Quiz

Mindmap
Pen en schrift op tafel, we gaan een mindmap maken over deze paragraaf. 

Slide 21 - Diapositive

Boosheid en angst
Veel burgers waren nog steeds bang dat de NV zou verdwijnen.
Na het ontslag van de populaire minister Necker ging het volk de straat op.
Het eiste goedkoper brood, inspraak en viel gebouwen binnen.

Slide 22 - Diapositive

Bestorming Bastille
Op 14 juli 1789 begon de Franse Revolutie met de bestorming van de Bastille.
De gevangenis in Parijs werd bestormd door een woedende menigte.

Slide 23 - Diapositive

Franse Revolutie
De onrust sloeg vanuit Parijs over naar de rest van Frankrijk.
Onrust in heel Frankrijk:
Boeren plunderen kastelen, adel wordt verjaagd.
Liberte, Egalite en Fraternite

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Nationale Vergadering
Augustus 1789: afschaffen voorrechten
Bezitting van de Kerk naar de staat
1791: Franse grondwet in gebruik
Einde absolutisme
Nationale Vergadering maakt de wetten en de koning moet ondertekenen.

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Onrust
Veel adel vlucht het land uit.
In 1792 probeerde Lodewijk XVI met zijn vrouw te vluchten naar Oostenrijk.
Lodewijk zou willen dat Oostenrijk en Pruisen Frankrijk binnenvielen om de revolutie te stoppen.
Lodewijk werd tegengehouden en gevangen gezet.

Slide 28 - Diapositive

Lodewijk onthoofd
In 1793 werden Lodewijk XVI en later ook zijn vrouw onthoofd.
Landverraad.
Einde monarchie, Frankrijk wordt een republiek. 

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

De Terreur
Na de onthoofding van Lodewijk XVI kwam Robespierre aan de macht.
Hij voerde een schrikbewind: De Terreur.
Iedereen die het niet met hem eens was, werd onthoofd.

Slide 31 - Diapositive

Quiz
Eens kijken wie er goed heeft opgelet..

Slide 32 - Diapositive

Op welke datum begon de Franse Revolutie?
A
14 juni 1789
B
14 juli 1789
C
14 juni 1798
D
14 juli 1798

Slide 33 - Quiz

Met welke gebeurtenis begon de Franse Revolutie?
A
De Verlichting
B
Onthoofden van koning Lodewijk
C
Oprichting Nationale Vergadering
D
Bestorming Bastille

Slide 34 - Quiz

Wat is de betekenis van liberte, egalite en fraternite?
A
Vrijheid, gelijkheid en gelijkwaardigheid
B
Vrijheid, eigenschap en broederschap
C
Vrijheid, gelijkheid en belastingvrij
D
Vrijheid, gelijkheid en broederschap

Slide 35 - Quiz

Waarom werd Lodewijk onthoofd?
A
Hij wilde de standensamenleving niet afschaffen
B
Hij werd schuldig bevonden aan landverraad
C
Hij wilde de belasting verhogen voor de derde stand
D
Hij was boos op de adel

Slide 36 - Quiz

Personen uit deze les

  • Koning Lodewijk XVI
  • Robespierre

Slide 37 - Diapositive

Begrippen uit deze les
  • Franse Revolutie
  • grondwet
  • grondrechten
  • de Terreur
  • guillotine
  • Nationale Vergadering

Slide 38 - Diapositive

Jaartallen uit deze les
  • 14 juli 1789: bestorming Bastille
  • 1791: Franse grondwet
  • 1793: koning Lodewijk onthoofd

Slide 39 - Diapositive

En nu?
Check of alle leerdoelen op je mindmap staan.
Maak de vragen van paragraaf 2.3.
Bekijk de filmpjes over dit onderwerp. 

Slide 40 - Diapositive