Les 3 - intensief lezen

Les 3 - Leesvaardigheids training

create.kahoot.it

Leerdoelen

• Je kunt aan het einde in 2 zinnen beschrijven wat de leesstrategie intensief lezen inhoudt.
• Je kunt intensief lezen op een correcte manier toepassen om zo op het juiste antwoord te komen.

Leesstrategie 4 - intensief lezen

Deze strategie pas je toe als het noodzakelijk is een hele alinea te begrijpen om een vraag te kunnen beantwoorden. 

Begin met het globaal lezen van de tekst; de grote lijnen van de tekst zijn op deze manier al duidelijk. Daarna lees je de tekst of het tekstgedeelte intensief. 

Leesstrategie 4 - intensief lezen

Dat doe je op de volgende manier:

• Onderstreep in de tekst de kernwoorden. Bepaal hiermee per alinea de kern.
• Omcirkel de signaalwoorden die het verband tussen de paragrafen/alinea`s duidelijk maken.
• Zoek de betekenis van belangrijke moeilijke woorden op of probeer de betekenis van deze woorden af te leiden.

Leesstrategie 4 - intensief lezen

Signaalwoorden:

Een signaalwoord is een woord of woordgroep waarmee een bepaald verband wordt aangegeven tussen verschillende alinea's of zinnen.

Ken je al signaalwoorden in het Duits?

Signaalwoord tegenstelling

Signaalwoord argument/reden

Signaalwoord oorzaak/gevolg

maar

Namelijk

met as gevolg

echter

Immers

Want

Omdat

doordat

daaren-

tegen

weil

denn

also

aber

und

doch

toch

en

maar

dus

Want

Omdat

Woorden opzoeken

•  tijdens de examens heb je alleen een woordenboek  
• daarom is het van belang hiermee goed om te kunnen gaan 

Werkblad 

• Luister goed en onderstreep de volgens jou belangrijkste woorden 
• Daarna lees jij de tekst nog een keer, je omcirkelt de signaalwoorden
• Jullie gaan in duo’s aan de hand van de onderstreepte woorden iedere alinea kort in het Nederlands samenvatten.
• Zijn er woorden die je niet snapt, dan zoekt deze samen op, help elkaar.

Welche Aussage über Oliver Maier ist richtig?
(Einleitung und 1. Absatz)

1. Er bestimmt, wie viel Gummibärchen jedes Jahr produziert werden.
2. Er hat die Gummibärchenverpackung entworfen.
3. Er hat eine leitende Position im Haribo-Unternehmen.
4. Er ist im Haribo-Unternehmen aufgewachsen.

“einen geschulten Gaumen [=proeven], eine feine Nase [=ruiken] und ein gutes Auge [=zien]” (alinea 2)

Over welk zintuig spreekt Oliver Maier niet in alinea 2?

1. proeven
2. ruiken
3. zien

Waaruit blijkt dat het Haribo-familiebedrijf Oliver Maier erg waardeert? (alinea 3) 

Beantwoord deze vraag in het Nederlands. 

Welcher Titel passt zum 5. Absatz?

1. Die Entstehung der Goldbären
2. Größtes Exportprodukt in Deutschland
3. Ständige Verbesserung der Rezeptur
4. Wichtige Fakten über die Goldbären

Heeft de samenvatting jouw geholpen om de vragen te beantwoorden?

😒🙁😐🙂😃

Tekst 2 - Werkblad

Maak de opdrachten! Wie als eerste klaar is, steekt zijn vinger op en krijgt een zakje Haribo`s!

Signaalwoorden

Op het leerhuis

Ga verder met het lezen van je eigen tijdschrift. 

Aan het einde van de les vul je nog een exit ticket in. 

Lever het tijdschrift aan het einde van de les weer bij jouw docent in. 

Viel Spaß beim Lesen!