Klas 3du les 2, Megacool en mondelingen oefenen

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Startopdracht:

Öffnet euer Textbuch auf S. 57 und höre zu. Danach, Lese selbständig den Text "Megacool"

Mache die Aufgabe: 34, 35, 39 & 44

auf S. 57

Fertig?
Übersetze die Wörter an die Tafel aufs Niederländisch

Wörter übersetzen

7. is prima/orde

8. geleerd

9. stoppen

10. huiswerk

Bonus

11. strever (beetje nerd)

12. trutje

1. gisteren

2. plezier

3. (met) afstand

4. klassenuitje

5. attractie

6. mentor

Wortschatz

1. privat

2. das Kaufhaus

3. aufmachen

4. erben

5. der Spickzettel

6. die Zwillinge

7. der Wirtschaft

8. volljährig

9. mitmachen

10. das Schnäppchen

11. der Schmuck

12. der Kundendienst

1. Mein Handy nummer ist privat
2. C&A ist ein Kaufhaus
3. Am mein Geburtstag mache ich Geschenken auf
4. Meine Eltern erben das Haus des meine Großeltern
5. Der Schüler hat ein Spickzettel beim Test
6. Albert und Ton sind Zwillinge
7. Die Zielgruppe das buch ist Teenagers
8. Nur wenn du volljährig bist magst du Alkohol trinken
9. 
   

1. Mein Handynummer ist privat.
2. C&A ist ein Kaufhaus.
3. Kannst du die Tür für mich aufmachen?
4. Meine Eltern erben das Haus meiner Großeltern.
5. Der Schüler hat einen Spickzettel beim Test.
6. Albert und Ton sind Zwillinge.
7. Die Zielgruppe des Buches ist Teenagers.
8. Nur wenn du volljährig bist darfst du Alkohol trinken.
9. Beim Deutschunterricht mache ich immer mit. (mitmachen)
10. Für nur 10 Euro war das T-shirt ein Schnäppchen.
11. Im Dezember hängt überall Weinachtsschmuck. (Kerst-...)
12. Wenn man einen Kundendienst anruft (bellen) hörst du immer ein Wahlmenü. (keuzemenu)

Woordenschat

1. Privé

2. het warenhuis

3. openmaken

4. erven

5. het spiekbriefje

6. in plaats van

7. de maatschappij

8. meerderjarig

9. meedoen

10. het koopje

11. de versiering

12. de klantenservice

die Planung

Startopdracht

Übersetzen

Lernziele

Mundliche Prüfung

Video & Frage

Aufgabe????

Präsentation

Lernziele

Kennismaking en begrip van mogelijk tekst voor het mondeling.

Je bent begonnen aan het vertalen van je presentatie

Je kunt met behulp van een video/animatie een lastigere Duitse (luister)tekst begrijpen

Je kent minstens 3 nieuwe woorden

Wanneer het mondeling en hoe bereiden we het voor?

8 november (vandaag): Instructie, voorbeeld (van mij), oefening hardop lezen & een begin maken

9 november: stukje vertalen naar het Duits & hardop lezen

15 november (vandaag): beginnen met vertalen en mogelijke vragen stellen

16 november (morgen): laatste puntjes op de i en oefenen

22 & 23 november: mondelingen in de les

Mundliche Prüfung, was war das wieder?

Het Mondeling bestaat uit 2 onderdelen

1. Voorlezen met een partner (uitspraak)
2. Zelfstandig een presentatie over jezelf (2-3 minuten)

Vertaal websites, welke websites zijn goed?

www.uitmuntend.de

NL - DE Woordenboek

www.dict.cc

08:06

Beantwoord de volgende vraag:

Wat is volgens de video een van de beste dingen die je kan doen om verspreiding te voorkomen?

- Handen wassen

www.dict.cc

F

R

A

G

E

?

V

R

A

G

E

N

?

Aan de slag!

Je hebt 15 minuten om aan je presentatie te werken.

Als er nog tijd over is, gaan we aan het einde van de les er nog verder aan werken.

Video: Kurzgesagt

De video is opgedeeld in:

1. Introductie
2. Hoe verspreid het zich?
3. Wat meer over de biologie
4. Soorten pandemie en de impact
5. Voorkomen

00:33

Beantwoord de volgende vragen:

Op wat voor een manier kan Corona volgens de video verspreid worden?

“Via Tröpfcheninfektion über …" 

A. Kuchen
B. Husten

C. Händedruck 

Als Corona waar terecht komt is het volgens de video het ergste? (am schlimmsten)

A. Der Darm

B. Die Milz

C. Die Lunge

02:10

Beantwoord de volgende vraag:

Wat heeft volgens de video meer infecties?

A. Die Corona

B. Die Grippe

04:36

Beantwoord de volgende vraag:

Wat voor twee scenario’s zijn er bij een pandemie volgens de video?
Bedenkt voor jezelf wat de verschillen hiertussen zijn.

06:11

Beantwoord de volgende vraag:

Wat voor twee scenario’s zijn er bij een pandemie volgens de video?

- Snelle pandemie

- Langzame pandemie

Bedenkt voor jezelf wat de verschillen hiertussen zijn.

Bij een snelle pandemie stijgt het hoeveelheid zieken snel en worden de ziekenhuizen overspoeld, met de gevolgen van dien. Bij een langzame pandemie is dit juist allemaal verspreid. 

08:06

Samenvatten

Vat nu kort samen waar de video over ging. (5 min)
Je mag dit over de video als geheel doen maar je mag ook per onderdeel de video samenvatten. De onderdelen waren:

1.  Hoe verspreid Corona zich?
2. Hoe werkt Corona (biologisch)?
3. De twee verschillende soorten pandemieën
4. Corona voorkomen

Nabespreken

Hoe vonden jullie het?

Was het lastig?

Kan het de volgende keer anders?

00:33

Waar gaat de video over?

02:10

Beantwoord de volgende vragen:

Op wat voor een manier kan Corona volgens de video verspreid worden?

“Via Tröpfcheninfektion über …

A. Kuchen
B. Husten

C. Händedruck 

Als Corona waar terecht komt is het volgens de video het ergste? (am schlimmsten)

A. Der Darm

B. Die Milz

C. Die Lunge

02:10

Wat betekent het?

- "Schon in kleiner Zahl können Corona-Viren schwere folgen haben"

- "Die Zahl der infizierten Zellen steigt exponentiell"

- "Jetzt wird dein Immunsystem zu deinem Feind"

04:36

Beantwoord de volgende vraag:

Wat heeft volgens de video meer infecties?

A. Die Korona

B. Die Grippe

06:11

Beantwoord de volgende vraag:

Wat voor twee scenario’s zijn er bij een pandemie volgens de video?
Bedenkt voor jezelf wat de verschillen hiertussen zijn.

08:06

Beantwoord de volgende vraag:

Wat is volgens de video een van de beste dingen die je kan doen om verspreiding te voorkomen?

Aufgabe

We gaan even terug in het werkboek naar het werkboek werden, open je boek op blz. 36 & 37

Maak de volgende opgaves: 36, 37, 38, 39 & 40

Fertig?

Leer de woordenschat 1 t/m 50

Presentatie

Pak de laptop er weer bij en werk verder aan je presentatie.

Denk aan de websites:

www.uitmuntend.nl

www.dict.cc

Lernziele erreicht?

Kennismaking en begrip van mogelijk tekst voor het mondeling.

Je bent begonnen aan het vertalen van je presentatie

Je kunt met behulp van een video/animatie een lastigere Duitse tekst begrijpen

Je kent minstens 3 nieuwe woorden