3.4 Nog meer bankzaken

• Eco
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3.4 Nog meer bankzaken

Doel:

Aan het einde van de les kunnen leerlingen de voordelen en nadelen van beleggen benoemen.

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen hun mening geven over het verdienmodel van een bank.

Wat gaan we doen?

Groep 1: Gaat aan de slag met de startvragen. Lees eerst de leertekst op blz. 82 en 83.

Daarna aan de slag met rekenen (blz.92) opdracht 1 t/m 3 

Tijd over? Neem H3 paragraaf 1 en 2 even rustig door als voorbereiding.

Groep 2: Doet mee met de klassikale uitleg. Gaan na de instructie op aangeven van de docent aan de slag met de vragen.

Groep 3: Doet mee met de klassikale uitleg. Maken daarna de instructievragen samen met de docent.

Lees het volgende stuk

Wat is jou mening over hoe een bank geld verdiend? En kan iedereen zomaar een bank beginnen... Zo ja, hoe? zo nee, waarom niet?

Check de koers

Op de volgende pagina zie je de koers  van Coca-Cola

Met hoeveel procent is de koers op de 2 momenten op de afbeelding gezakt?

Wat zou een reden kunnen zijn dat de koers zo hard is gezakt?

Aan de slag met

Opdracht 1 t/m 10

tevens huiswerk

Wat hebben we geleerd vandaag?