Schrijven 2.7 beschouwing

Schrijven Hoofdstuk 2

2.6 Betoog
2.7 Beschouwing

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Schrijven Hoofdstuk 2

2.6 Betoog
2.7 Beschouwing

Slide 1 - Diapositive

Terugblik vorige les
  • Wat is een betoog?
  • Wat is het tekstdoel van een betoog

Slide 2 - Diapositive

Betoog
(tekstdoel   overtuigen van de lezer
inhoud         mening/ standpunt van de schrijver
                          en argumenten
                         
kenmerk:     subjectief
                        (duidelijke mening van de schrijver)


                         

Slide 3 - Diapositive

Opbouw van een betoog
INLEIDING (1 alinea)
Introduceren onderwerp en afsluiten met jouw standpunt.

MIDDENSTUK (3 alinea's)
                                                 Argument 1 (met uitleg en/of voorbeelden)                                                                         Argument 2 (met uitleg en/of voorbeelden)                                                                       Tegenargument en weerlegging
SLOT (1 alinea)
Korte samenvatting en herhalen van jouw standpunt.
WANT...
MAAR...

Slide 4 - Diapositive

Agenda

  • We bekijken twee betogen en geven feedback.
  • Uitleg over verschil betoog en beschouwing.
  • We starten met de voorbereiding voor het schrijven van een beschouwing.


Slide 5 - Diapositive

Lesdoel
Je weet wat een beschouwing is
Je weet hoe je een beschouwing kunt schrijven

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
We bekijken twee betogen.
  • Wat vind je van de opbouw /structuur van het betoog?
  • Wat vind je van de inhoud van de argumenten/tegenargument?
  • Welk betoog is beter en waarom?

Slide 7 - Diapositive

Welk betoog is qua opbouw/ structuur het beste?

Slide 8 - Sondage

Welk betoog heeft de beste inhoudelijke argumenten?

Slide 9 - Sondage

Welk betoog vind je het beste?
en waarom?

Slide 10 - Sondage

Slide 11 - Vidéo

Beschouwing
tekstdoel:   lezer aan het denken zetten / eigen mening  laten                              vormen  (opiniëren)
inhoud:        feiten en verschillende meningen                                
                        meerdere gezichtspunten/ voor- en nadelen 

kenmerk:   neutraal
                        (geen duidelijke mening van de schrijver)

Slide 12 - Diapositive

Beschouwing
tekstdoel:   lezer aan het denken zetten / eigen mening  laten                              vormen  (opiniëren)
inhoud:        feiten en verschillende meningen                                
                        meerdere gezichtspunten/ voor- en nadelen 

kenmerk:   neutraal
                        (geen duidelijke mening van de schrijver)

Slide 13 - Diapositive

Opbouw van een beschouwing
INLEIDING (1 alinea)
Introduceren onderwerp en afsluiten met een vraag.

MIDDENSTUK 
Feiten en meningen over het onderwerp. Alle kanten worden worden belicht (zowel voor- als nadelen).  Geef argumenten en tegenargumenten met uitleg en/of voorbeelden). Per argument of deelonderwerp een alinea.   

SLOT (1 alinea)
Korte samenvatting 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Hoe kunnen we het toenemende drugsgebruik onder jongeren tegengaan?

Slide 17 - Question ouverte

Zelfstandig aan de slag
  • Zoek online meer informatie over het tegengaan van drugsgebruik onder jongeren.
  • Maak een schrijfplan voor het schrijven van een beschouwing over de vraag:
 "Hoe kunnen we het toenemende drugsgebruik onder jongeren het beste tegengaan?"
  • Lever je schrijfplan in via opdracht in Teams.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Volgende les

Slide 20 - Diapositive

Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage