HA2 - 28-05-2024

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome

28-04-24

Take out your books + laptop.

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Word of the day

Box office

bɒks ˈɒfɪs

"I worked summers on the box office in the Traverse Theatre when I left school."

Kassa van een bioscoop of theater.

Start reading, in silence

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Today

- Startup

- Learning objectives

- Homework check

- Grammar recap

- Time to work

- Check L.O.

- Goodbye

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen

Learning objectives + previous

- You can ask and answer questions about habits and routines.

- You can describe plans, arrangements, habits, routines and past personal experiences.

- You can understand standard speech about familiar topics.

- Previous -

- Coming up - 

Theorie

- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)

Homework check

For today:

Unit 6, lesson 2.

Exercises: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, and 12.

Questions?

Theorie:

- Het te maken huiswerk wordt tijdig en duidelijk gecommuniceerd met de leerlingen.

De leerlingen moeten dit in de agenda schrijven en weten dat enkel de toetsen voor Engels in SomToday komen te staan.

Conform regels leerlingenstatuut (Dendron College, 2020, artikel 2)

Grammar recap

Adverbs / Adjectives

Adverb of Position of adverbs

Future; Present simple vs present continuous vs to be going to vs will

Adverbs or adjectives

Says something about a noun.

Says something about a verbs.

Uitzonderingen!

Adjectives and adverbs
My teacher is ....

1. smart
2. smartly

Adjectives and adverbs
He dances ......

1. wonderful
2. wonderfully

Adjectives and adverbs
You write really....

1. good
2. well

Adjectives and adverbs
She skates ....

1. fastly
2. fast
3. fastley

Position of adverbs

Adverbs of manner - how

Adverbs of place and time - where and when

Adverbs of frequency - how often

P&T. Use an adverb of time to complete the sentence:

We visited The Hague.

P&T. Use an adverb of place to complete the sentence:

I was __________ this morning.

P&T. Make a sentence using the following elements:

yesterday / the party / to be / he

F. Waar past het adverb tussen haakjes? Neem de zin over en zet het adverb op de juiste plaats in de zin.

(never) - They go to the park.

F. Waar past het adverb tussen haakjes? Neem de zin over en zet het adverb op de juiste plaats in de zin.

(Usually) - He plays the guitar in the afternoon.

Future

Present simple vs present continuous vs to be going to vs will

1. Volgens schema.

2. Gebeurt nu, Tijdelijke gebeurtenis/situatie, gepland.

3. Plan gemaakt voor het gesprek, voorspelling geb. aanwijzing.

4. Plan gemaakt tijdens gesprek, spontane belofte/weigering/aanbod/ verzoek of voorstel, feiten, toekomstige onzekerheid i.c.m.:

I think, probably of possibly.

He ..... (to discuss) it during the meeting tomorrow.

1. will discuss
2. is discussing
3. is going to discuss
4. discusses

I ... (to choose) to get out of bed at eight o'clock every morning next week.

1. will choose
2. am chosing
3. am going to choose
4. choose

As soon as I feel better, I ... (to work) again.

1. will work
2. am working
3. am going to work
4. work

You know what? I ... (to send) him a postcard right now!

1. will send
2. am sending
3. am going to send
4. send

Spontaan besluit

Perhaps it ... (not - to rain) tomorrow, so we can take the bike instead of the car.

1. will not rain
2. is not raining
3. is not going to rain
4. does not rain

Toekomstige onzekerheid

Time to work

Do: 

1. Practice reading

or

2. Unit 6, lesson 3.

Exercises: 2, 3, 4, 5, 7, and 8. 

Done? > study/duolingo/read (theory)

Theorie

- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Lesfase 6, zelfstandig oefenen.

 In deze fase van de les gaan de leerlingen zelfstandig met de opdrachten aan de slag die in het boek staan.

(Geerts & van Kralingen, 2018, p. 110).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).

Goodbye

Questions: [e-mail]