Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Mediawijsheid
Slide 1 - Diapositive
Vandaag gaan we het hebben over Mediawijsheid, als onderdeel van de 21e-eeuwse vaardigheden.
We beginnen deze les met de lesdoelen en een terugkoppeling naar de opdracht.
Daarna gaan we over op de 21e-eeuwse vaardigheden en bekijken we een filmpje hierover. Daarna gaan we een quiz doen om te ontdekken hoeveel jullie weten over Mediawijsheid en bekijken we nogmaals een filmpje.
Waar denk je aan bij Mediawijsheid?
Slide 2 - Carte mentale
Waar denk je aan bij Mediawijsheid?
Alles wat in je opkomt mag je typen
Dit komt dan in het scherm in Woordweb te staan
"Mediawijsheid is de verzameling competenties die je nodig hebt om actief én bewust te kunnen deelnemen aan de mediasamenleving."
Bron: https://www.mediawijsheid.nl/mediawijsheid/
0
Slide 3 - Vidéo
We gaan nu een kort filmpje bekijken over wat Mediawijsheid inhoud
Bron: https://youtu.be/2uzaxTgHaaY
WELKE MEDIA MAAK JIJ GEBRUIK VAN, BEN JIJ LID VAN, BEHEER JIJ?
Slide 4 - Question ouverte
Welke media maak jij gebruik van?
Welke media ben jij lid van?
Welke media beheer jij zelf?
Is privacy belangrijk voor jou?
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
We maken tweetallen en je zoekt van elkaar op
5 min dan vertellen wat gevonden
WAT IS ER OVER JOU TE VINDEN OP HET INTERNET?
Slide 6 - Diapositive
Hoe mediawijs ben jij?
Jullie gaan elkaar opzoeken op het internet
Wat is er over jullie te vinden op het internet?
Hoe hebben jullie de privacy ingesteld?
Jullie staan in het overzicht tegenover de ander.
Toets de volledige naam van de ander in op Google of een andere zoekmachine en noteer wat er te vinden is.
Terugkoppeling: Wat heb je kunnen vinden over de ander op het internet? Hoe mediawijs is de ander?
WAT IS ER OVER JOU TE VINDEN OP HET INTERNET?
We maken tweetallen en gaan van elkaar opzoeken wat we vinden
Ga naar Google en typ de gehele naam in
na 10 min vertel je wat je hebt gevonden
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Vidéo
We hebben het vorige week gehad over mediawijsheid.
Maar wat heb jij aan vaardigheden nodig om Media-Wijs te kunnen zijn?
We gaan daarom een filmpje bekijken over het Mediawijsheid competentiemodel
Bron: https://youtu.be/lMllJoZDLPY
Welke vaardigheden heb je nodig om Media-Wijs te kunnen zijn?
Slide 9 - Question ouverte
Terugkoppeling: Wat heb je geleerd door het filmpje te bekijken? Welke vaardigheden heb jij nodig om Media-Wijs te zijn?
Welke van de 10 vaardigheden die vallen onder de volgende 4 hoofdgroepen kun jij benoemen?
Begrip
Gebruik
Communicatie
Strategie
timer
0:45
WAT VALT ONDER CYBERPESTEN?
A
In een WhatsApp chat aan jouw moeder zetten dat je het niet vond dat ze je niet teruggebeld heeft
B
Een review schrijven omdat je de bediening niet goed vond
C
Op Instagram een foto plaatsen zonder toestemming omdat je dit leuk vind om te doen
D
Expres stemmen op de politieke partij die jouw vriend niet ziet zitten
Slide 10 - Quiz
Je krijgt 45 seconden om de volgende vraag te beantwoorden: Wat valt onder cyberpesten?
Goede antwoord = C
Cyberpesten, digitaal pesten of digipesten is het pesten op internet of via een mobiele telefoon. Dit gedrag komt zowel tussen kinderen en tieners thuis en op school als tussen volwassenen als collega's op het werk voor.
Bron: https://nl.wikipedia.org/wiki/Cyberpesten
timer
0:45
WANNEER BEN JE VERSLAAFD?
A
Wanneer je een half jaar lang iedere dag 2 uur zit te gamen
B
Wanneer je op de ander reageert als je gestoord wordt tijdens het gamen
C
Wanneer jij je niet voor andere dingen interesseert in jouw leven, dan voor gamen
D
Wanneer je ook wel eens een nacht doorgaat met gamen
Slide 11 - Quiz
Verslaafd: De DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), spreekt van Internet Gaming Disorder (IGD) als je binnen het afgelopen jaar last hebt gehad van minstens 5 van de onderstaande punten:
Een obsessie hebben met (online) games;
Ontwenningsverschijnselen bij het niet spelen van games;
Tolerantie opbouwen, oftewel je gaat steeds meer tijd investeren in de game;
Je probeert te stoppen of te minderen met gamen, maar het lukt niet;
Je interesseert je niet meer voor andere dingen in het leven;
Je speelt toch te veel games, terwijl je goed weet hoeveel impact dit heeft op je leven;
Je liegt over hoeveel je gamet;
Gamen is een vorm van escapisme voor je angsten of schuldgevoel;
Je zet relaties en kansen in je leven op het spel met je gamegedrag.