Verwijswoorden. volgorde tekst, signaalwoorden, belnagrijk/onbelangrijk

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 7,8

In deze les oefenen we een paar dingen die handig zijn om beter begrijpend te kunnen lezen 

Iets afleiden uit de tekst 

Verwijswoorden

Volgorde van tekst

Signaalwoorden

Belangrijk/onbelangrijk

Er staan twee blondjes voor het verkeerslicht.

Als het licht groen wordt, zegt het ene blondje: "Het is groen."

Antwoordt het andere blondje: "Een kikker!"

In bovenstaande mop denkt het 'andere blondje' dat het 'ene blondje' haar een raadsel vertelt. Ze bedoelt echter, dat het verkeerslicht groen is en ze door kunnen rijden. Dat kun je opmaken (of afleiden) uit de zin: Er staan twee blondjes voor het verkeerslicht.

Iets afleiden uit de tekst betekent: je begrijpt iets, dat er meestal niet letterlijk staat.

Je moet een beetje kunnen doordenken.

Tekst:
Plotseling vloog ik naar voren uit mijn stoel. Mijn gordel knelde mijn keel af. Het leek of de auto in één klap stil stond. Oom Bert stapte uit en stoof op de donkerrode auto af, die tegen ons aan was gebotst. Hij trok het portier open en greep de man bij zijn nek. "Ben je blind of zo?" brieste hij.

Welke info kun je afleiden uit deze tekst?

1. De bestuurder van de donkerrode auto is blind
2. Een ongeluk zit in een klein hoekje
3. Oom Bert kan erg opvliegend zijn
4. Autorijden is gevaarlijk

Verbijsterd keek ik naar mijn oom. De bestuurder van de donkerrode auto bleef gelukkig kalm. "Laten we een schadeformulier invullen," stelde hij voor.

Welke informatie leid je uit deze tekst af?

1. De ik-persoon is niet gewend, dat oom Bert zich zo gedraagt
2. Je moet nooit onverzekerd op pad gaan
3. Bestuurders van donkerrode auto's zijn meestal rustig
4. Je moet een pen bij je hebben in de auto

Onthoud: wat niet LETTERLIJK in de tekst staat kun je er soms uit AFLEIDEN

c

Ook handig bij begrijpend lezen: verwijswoorden
Wat zijn dat?

De kinderen in mijn groep hebben gestemd. De meesten stemden voor.

 Met het woord meesten wordt bedoeld: de meeste kinderen. De tekst zou een beetje saai worden, als het woord kinderen steeds herhaald werd. 

Het woord meesten noemen we een verwijswoord: het verwijst naar de kinderen in mijn groep.

Zoek uit waar de GROOT GESCHREVEN verwijswoorden naar verwijzen.
Vorig jaar gingen we een kitten halen op een boerderij. Het sneeuwde.. Ik herinner me DEZE GEBEURTENIS nog heel goed, omdat ik toen zo blij was.

1. de boerderij
2. het ophalen van de kitten
3. hoe blij ik was
4. dat het sneeuwde

De duikers zwommen naar de gezonken bootjes. ZE zochten naar drenkelingen.

1. de duikers
2. de bootjes
3. de drenkelingen
4. het meer

De duikers zwommen naar de gezonken bootjes. ZE lagen op de bodem van het meer.

1. het meer
2. de duikers
3. de drenkelingen
4. de bootjes

De volgorde bepalen is in een verhaal ook erg belangrijk. Oefen met deze HUSSELZINNEN

Van de bonen wordt cacaoboter gemaakt

Chocola wordt gemaakt van cacaobonen

Die vruchten komen uit de cacaoboom

Tot slot wordt suiker en melk toegevoegd

Naast hem speelde iemand harde muziek

Als je kiespijn hebt ga je naar de tandarts

Dan kon je het gegil niet horen!

Vroeger heette dat de tandentrekker.Die werkte gewoon op straat

Het laatste wat we gaan bespreken vinden jullie vaak het moeilijkste..

SIGNAALWOORDEN

Sleep de verbanden naar de juiste signaalwoorden

opsomming

tegenstelling

tijdsvolgorde

echter

maar

ook

nadat

daarnaast

terwijl

Zoek de juiste combinaties van verbanden en signaalwoorden

Voorbeeld

Opsomming

Volgorde van tijd

bovendien, ook

terwijl, vervolgens

zoals, neem nou

Sleep de verbanden naar de juiste signaalwoorden

maar, daarentegen

Bijvoorbeeld, neem nou

Ten eerste, als laatste, ABC

Eerst, vervolgens, daarna

Doordat, waardoor

Tijdsvolgorde

Oorzaak- gevolg

Opsomming

Tegenstelling

Voorbeeld

Zoek in de volgende zinnen steeds het signaalwoord
1. Ik durf eigenlijk niet, maar ik doe het toch

2. Veel oudere mensen zijn door de vrieskou ziek geworden.

3. Ik houd niet van vechten, dus ik doe niet mee.

4. Sinds ik op turnen zit, ben ik een stuk leniger.

De laatste..
5. Hoewel het niet mag, pak ik toch een kroket.

Er zijn bij Begrijpend lezen nog meer dingen handig:

-schema's maken

-mindmap maken

-belangrijk / onbelangrijk oefenen.

En dat laatste is onze allerlaatste oefening van vandaag..

Wat zijn in het volgende bericht de TWEE belangrijkste woorden

Schrijf ze vast even op.........op een blaadje.

De TWEE belangrijkste woorden waren

1. quadrans , experts
2. quadrans, horloge
3. quadrans, museum
4. horloge, bodemlaag