Breuken: Een Stap Verder!

Breuken: Een Stap Verder!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Breuken: Een Stap Verder!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les kun je breuken herkennen, vergelijken en toepassen in verschillende situaties.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over breuken?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn breuken?
Breuken zijn getallen die bestaan uit een teller en een noemer, gescheiden door een streepje. Ze representeren delen van een geheel.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breukentaart
Gebruik een breukentaart om breuken visueel voor te stellen. Sleep de juiste breuk naar het overeenkomende deel van de taart.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken vergelijken
Breuken kunnen worden vergeleken door hun grootte te vergelijken. Gebruik de 'groter dan' of 'kleiner dan' tekens om de juiste vergelijking te maken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken optellen
Om breuken op te tellen, moeten de noemers gelijk zijn. Tel de tellers op en behoud dezelfde noemer.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken aftrekken
Om breuken af te trekken, moeten de noemers gelijk zijn. Trek de tellers van elkaar af en behoud dezelfde noemer.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken vermenigvuldigen
Om breuken te vermenigvuldigen, vermenigvuldig je de tellers en de noemers met elkaar.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken delen
Om breuken te delen, vermenigvuldig je de eerste breuk met de omgekeerde waarde van de tweede breuk.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.