Het verval van het Romeinse Rijk en de donkere middeleeuwen

Het verval van het Romeinse Rijk en de donkere middeleeuwen

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen waarom het Romeinse Rijk viel en waarom we de vroege Middeleeuwen de 'donkere middeleeuwen' noemen.

Introduceer het leerdoel en leg uit wat de studenten aan het eind van de les zullen kunnen.

Wat weet je al over de val van het Romeinse Rijk en de donkere middeleeuwen?

Het Romeinse Rijk

Het Romeinse Rijk was een van de grootste en machtigste rijken in de wereldgeschiedenis.

Geef de studenten een overzicht van het Romeinse Rijk en laat zien waar het zich bevond op de kaart.

Oorzaken van de val

Er zijn verschillende oorzaken voor de val van het Romeinse Rijk, waaronder politieke instabiliteit, economische achteruitgang en invasies van buitenaf.

Beschrijf de belangrijkste oorzaken van de val van het Romeinse Rijk en laat de studenten voorbeelden geven.

Het einde van het rijk

Het Romeinse Rijk viel uiteindelijk in 476 na Christus, toen de laatste keizer werd afgezet door de Germaanse generaal Odoacer.

Leg uit hoe het Romeinse Rijk uiteindelijk ten einde kwam en laat zien hoe de kaart van Europa veranderde als gevolg hiervan.

De donkere middeleeuwen

De vroege Middeleeuwen worden vaak de 'donkere middeleeuwen' genoemd vanwege het gebrek aan historische verslagen en intellectuele vooruitgang.

Leg uit waarom de vroege Middeleeuwen de 'donkere middeleeuwen' worden genoemd en laat zien welke gebeurtenissen hebben bijgedragen aan deze periode van stilstand.

Religie in de Middeleeuwen

In de Middeleeuwen was religie een belangrijk onderdeel van het dagelijks leven en de maatschappij. Het christendom was de overheersende religie in Europa.

Beschrijf hoe religie een belangrijke rol speelde in de Middeleeuwen en hoe het christendom de basis vormde voor de cultuur en de maatschappij van die tijd.

Kunst en architectuur

Ondanks de 'donkere' reputatie van de Middeleeuwen, waren er belangrijke ontwikkelingen op het gebied van kunst en architectuur, zoals de gotische bouwstijl en de iconografie.

Laat de studenten kennismaken met de belangrijkste kunstvormen en architectuur uit de Middeleeuwen en vraag hen om voorbeelden te noemen.

Samenvatting

Tijdens deze les hebben we geleerd over de val van het Romeinse Rijk en de vroege Middeleeuwen, inclusief de oorzaken van de val en de redenen waarom de periode vaak de 'donkere middeleeuwen' wordt genoemd.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en vraag de studenten om vragen te stellen of discussies te voeren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.