5.3 Wortels herleiden 3/4



● Leerdoelen bespreken
● Terugblik: ..............
● Uitleg: ..............
● Zelfstandig werken
● Leerdoel behaald?
Welkom bij wiskunde
bij
bij
TELEFOON thuis of 
in de kluis.

LAPTOP in je tas.
Leg je spullen op tafel
Wat gaan we doen?
timer
1:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon



● Leerdoelen bespreken
● Terugblik: ..............
● Uitleg: ..............
● Zelfstandig werken
● Leerdoel behaald?
Welkom bij wiskunde
bij
bij
TELEFOON thuis of 
in de kluis.

LAPTOP in je tas.
Leg je spullen op tafel
Wat gaan we doen?
timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Beginpagina met timer

Plaatje aanpassen aan het onderwerp van de les.
Leerdoelen

Je kunt een zo groot mogelijke factor voor het wortelteken brengen.
 

H5 KWADRATEN EN WORTELS
5.1 Kwadratische formules
5.2 Wortels en wortelformules
5.3 Wortels herleiden
5.4 Soorten getallen

Slide 2 - Diapositive

Onderbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.
Leerdoelencheck
Terugblik
Blz 42
Het vaste bedrag is €15
15 + 0,10 ⋅ 150 = 30
Dus bij 150 adressen zijn de inkomsten €30 per week.
Dit hebben we gisteren behandeld:

2352=

Slide 3 - Diapositive

Tekstgrootte is aan te passen wanneer het niet op een pagina past.
Leerdoelencheck
Terugblik
Blz 42
Het vaste bedrag is €15
15 + 0,10 ⋅ 150 = 30
Dus bij 150 adressen zijn de inkomsten €30 per week.
Dit hebben we gisteren behandeld:
  •    

2352=106
533=

Slide 4 - Diapositive

Tekstgrootte is aan te passen wanneer het niet op een pagina past.
Leerdoelencheck
Terugblik
Blz 42
Het vaste bedrag is €15
15 + 0,10 ⋅ 150 = 30
Dus bij 150 adressen zijn de inkomsten €30 per week.
Dit hebben we gisteren behandeld:
  •    
  •     
  •     
2352=106
533=15
6123=

Slide 5 - Diapositive

Tekstgrootte is aan te passen wanneer het niet op een pagina past.
Leerdoelencheck
Terugblik
Blz 42
Het vaste bedrag is €15
15 + 0,10 ⋅ 150 = 30
Dus bij 150 adressen zijn de inkomsten €30 per week.
Dit hebben we gisteren behandeld:
  •    
  •     
  •     
2352=106
533=15
6123=36

Slide 6 - Diapositive

Tekstgrootte is aan te passen wanneer het niet op een pagina past.
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •     
28=47=

Slide 7 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •     
28=47=27

Slide 8 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
28=47=27
24=

Slide 9 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
28=47=27
24=46

Slide 10 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=

Slide 11 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=

Slide 12 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26

Slide 13 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    

Waarom niet                              ?        
28=47=27
24=46
24=46=46=26
24=38

Slide 14 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=

Slide 15 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=92=

Slide 16 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=92=92=

Slide 17 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=92=92=32

Slide 18 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=92=92=32
75=

Slide 19 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=92=92=32
75=253=

Slide 20 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=92=92=32
75=253=253=

Slide 21 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Hoe konden we dit ook wel schrijven?
  •    
  •    
  •    
  •    
28=47=27
24=46
24=46=46=26
18=92=92=32
75=253=253=53

Slide 22 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Factor voor het wortelteken brengen
Dit noemen we een factor voor het wortelteken brengen.

Slide 23 - Diapositive

Assenstelsel op het bord tekenen voor de les
Huiswerk
timer
5:00
Voor maandag 29 januari:
Maken:
Basisroute: oefenblad + 55, 57, 58, 59, 60, 65 
Middenroute: oefenblad + 55, 57, 59, 61, 62, 63, 65
Uitdagende route: oefenblad + 56, 57, 61, 62, 63, 64, 65
Alles nakijken via SOM!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik
Volgende les
Terugblik vorige les

5.3 Wortels delen en 5.4 rationale getallen

H5 KWADRATEN EN WORTELS
5.1 Kwadratische formules
5.2 Wortels en wortelformules
5.3 Wortels herleiden
5.4 Soorten getallen

Slide 25 - Diapositive

Onderbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.