Anne Frank

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 7

In deze les gaan we het hebben over Anne Frank. 

Doen: 

-Dagboek vloggen

- Het achterhuis onderzoeken

Leren: 

-Wie is Anne Frank?

- Waarom moest ze schuilen?

- Waar moest Anne Frank schuilen?

Dit ga je doen en leren

Dit zijn de doelen: De leerlingen kunnen in dagboekstijl een verhaal schrijven. De leerlingen hebben ingezien hoe het achterhuis er uitziet. 

Beginsituatie: De leerlingen weten al wat onderduikers zijn. Dat hebben ze de andere les behandelt. 

Wat weten jullie nog over onderduikers?

Deden alleen Joden onderduiken?

Waarom doken mensen onder?

De 2de Wereldoorlog was in Nederland van 1940-1945

Dit is de tijdlijn op deze dia zie je in welk tijdvak dit plaatsvond. 

Wat weten jullie al over Anne Frank?

Stel bij deze dia de vraag ''Wat weten jullie al over Anne Frank?'' En denk er met elkaar even over na op de volgende dia gaan de kinderen namelijk een woordweb maken hier over. De kinderen mogen dit in groepjes gaan bespreken met elkaar. 

1934: Anne Frank emigreert naar Amsterdam: een nieuw leven in een nieuwe stad

1942: Anne krijgt een dagboek

1942: Familie Frank duikt onder

1944: Onderduikers zijn ontdekt, worden gearresteerd en gevangen gezet. 

1945: Anne Frank sterft

Op deze dia staat wanneer er wat gebeurde met Anne Frank. Hier geef je dus ook uitleg over wat wanneer gebeurde. Dat Anne Frank net voor de bevrijding was gestorven. Otto Frank was de enige die het wel overleefd had 

Anne Frank

Op deze dia gaan we de voorkennis van de kinderen bekijken wat weten ze al over Anne Frank. Dit doen we door middel van een woordweb te maken. De kinderen kunnen zo zinnen of woorden toevoegen waar ze aan denken bij Anne Frank. 

Anne Frank emigreert naar Amsterdam: een nieuw leven in een nieuwe stad

1934

Op deze dia staan 2 video's die je met de kinderen kan kijken. De filmpjes gaan over wie is Anne Frank. Je mag zelf kiezen welke je pakt. 

Wat is het achterhuis?

https://www.annefrank.org/nl/anne-frank/het-achterhuis/overloop/  

De kinderen gaan individueel door het achterhuis ''lopen''. Als je op deze link drukt kom je uit op een site waar je het achterhuis ziet en je kan dan hierdoorheen lopen op verschillende plekken staan tekstwolkjes bij met belangrijke informatie. Laat de kinderen daarop klikken om er zo nog meer over te weten te komen. 

Wat is het achterhuis?

• Ze zaten met 8 mensen in het achterhuis.
• Het onderduik adres van Anne Frank
• De plek waar ze haar dagboek schreef

Achterhuis

Vraag aan de kinderen wat ze nu te weten zijn gekomen over het Achterhuis dat mogen ze dan hier invullen wat ze er van weten. 

Voorlezen uit het boek

Je gaat een stukje voorlezen of de kinderen gaan zelf lezen dit mag je zelf bepalen. Hierdoor gaan de kinderen inzien welk soort schrijfstijl zij gebruikt om een dagboek te schrijven.

Stel deze vraag nadat je het stukje hebt voorgelezen.

Wat valt je op aan het boek?

(denk aan)

• Ik persoon
• Verleden tijd of tegenwoordige tijd
• Aan wie schrijft ze het?

Deze vragen heb je gesteld omdat ze hierna zelf een dagboek verhaal gaan schrijven.

Digitaal dagboek

Bij les 1 ben je in de huid gekropen van een onderduiker/onderduikster. Dit heb je gedaan door je eigen onderduik dagboek stukje te schrijven. Nu is het de bedoeling dat je dat dagboek stukje omgaat zetten naar een dagboekvlog. Dit ga je doen aan de hand van een ipad

De leerlingen gaan aan de hand van hun dagboek verhaaltje een vlog maken. Dit doen ze door middel van hun iPad.

Eisen:

- De vlog moet minimaal 1 minuut duren.

- Zorg dat de kinderen de tekst uit hun hoofd weten, zodat ze het niet voorlezen.

Doel:

Het doel voor de leerlingen is dat ze door middel van hun eigen geschreven dagboek verhaal leren hoe ze kunnen vloggen.