Oefening woensdag 28 februari

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Volgorde

Je hebt een keuze gemaakt tussen:

1. Kaartjes/ digitaal Quizlet chronologie (10)

2. Kaartjes / digitaal Quizlet begrippen (31 begrippen)

3. Samenvatting 

Eerste 20 minuten

Laat je samenvatting lezen door een klasgenoot. Geef elkaar een aantal tips en tops.

Bij de chronologie en begrippen kaartjes speel je elkaars spel. (Digitaal: zet dan de Quizlet open op een tablet).

Lever alle kaartjes / samenvatting weer in.

Tweede gedeelte

Soorten oorzaken en gevolgen beschrijven:

blz 122 WB en blz 102/103 TB.

Korte uitleg.

Bekijken van het stappenplan op blz 122  WB.

Oorzaak, gevolg 

en aanleiding

Waarom?

• Historici vragen zich niet alleen af wat er in het verleden gebeurde, maar ook waarom dingen gebeurden.

• Hiervoor kun je een vraag gebruiken die begint met: "Waardoor...?"

• Als je bezig bent met het beantwoorden van deze waardoor-vraag, dan zoek je naar oorzaken.

Voorbeeld

• Hans is te laat op school, omdat hij een lekke band kreeg.

• Waardoor kreeg hij een lekke band?
• Hij kreeg een lekke band, doordat hij door glas was gefietst.

• Aan het woord 'doordat' kun je de oorzaak herkennen.

Voorbeeld

• De Tweede Wereldoorlog begon doordat Duitsland in 1939 Polen binnenviel.
• Waardoor brak de Tweede Wereldoorlog uit?
• De oorlog brak uit doordat  Hitler Polen binnenviel.
• Aan het woord 'doordat' kun je de oorzaak herkennen.

Gevolgen

• De ene gebeurtenis zorgt weer voor andere gebeurtenissen.
• Dat zijn gevolgen
  

• Doordat Hans een lekke band had, kwam hij te laat in de les. Het gevolg was dat hij een deel van de geschiedenisles had gemist.

• Oorzaak⇒gevolg(en)

Gevolgen

Doordat Polen werd binnengevallen brak de Tweede Wereldoorlog uit. Het gevolg was dat andere landen zich gingen mobiliseren.

Oorzaak⇒gevolg(en)

Een voorbeeld bij geschiedenis

• Oorzaak: de klimaatsverandering na de laatste IJstijd.
• Gevolg 1: het werd warmer en droger
• Gevolg 2: mensen konden niet meer goed leven als jager-verzamelaars
• Gevolg 3: mensen zochten naar andere middelen van bestaan, zoals de landbouw

De aanleiding

• Een gebeurtenis kan meerdere oorzaken hebben.
  
• Meestal is er daarvan één de directe oorzaak: 'de druppel die de emmer doet overlopen'
• Het herkennen van de belangrijkste oorzaak van een gebeurtenis, is soms moeilijk. Maar de aanleiding is vaak duidelijk.

Oorzaak - Gevolg

• Oorzaken: direct of indirect
• Indirect = dingen die al langer spelen


• Directe = de aanleiding, de  "druppel"

• Gevolg = resultaat van een gebeurtenis
• Gevolgen op korte termijn: direct na de gebeurtenis
• Gevolgen op lange termijn: komen pas later

Tweede gedeelte

Soorten oorzaken en gevolgen beschrijven:

blz 84/122 WB en blz 102/103 TB.

Klaar?

Oefen dan met de examenopdrachten op blz 106.