2.2 Het land van de farao

2.2 Het land van de farao
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

2.2 Het land van de farao

Slide 1 - Diapositive

Lesvolgorde
Huiswerk nakijken
Herhaling (Lessonup)
2.2 Uitleg
Vragen
Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je leert hoe Egypte een staat werd.
  • Je leert hoe de Egyptenaren dachten over de farao.
  • Je leert op welke manier farao’s hun staat bestuurden.
  • Je leert hoe belangrijk de uitvinding van het schrift was.
  • Je leert hoe het Egyptische rijk zich ontwikkelde.

Slide 3 - Diapositive

Wat weten jullie nog over de landbouw langs de Nijl?

Slide 4 - Carte mentale

Wie zorgden volgens de Egyptenaren voor de overstromingen?

Slide 5 - Question ouverte

Leg uit hoe door voedseloverschotten specialisatie ontstond

Slide 6 - Question ouverte

Leg uit hoe de Nijl zorgde voor meer handel in Egypte

Slide 7 - Question ouverte

Het land van de farao

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Egypte wordt één staat
  • Nijl zorgt voor water en vruchtbaar slib
  • Irrigatie van de akkers vraagt samenwerking en leiding
  • Taakverdeling boeren
  • Leiders hebben macht over de boeren

Slide 10 - Diapositive

Egypte wordt één staat
  • Leiders --> gebied besturen
  • Boeren moesten belasting betalen (landbouwproducten)
  • Deel van belasting voor betaling ambtenaren.
  • Leider nam soldaten in dienst om macht te behouden en meer gebieden te veroveren.

Slide 11 - Diapositive

Egypte wordt één staat
  • Hoofd van een gebied werd een vorst
  • Vosten en ambtenaren bestuurden het land
  • Gebied met een vorst en bestuur (regering) is een staat
  • Boven en Beneden Egypte waren staten
  • Narmer van Boven Egypte versloeg Beneden Egypte
  • Gevolg Egypte werd één staat

Slide 12 - Diapositive

Beneden Egypte
Boven Egypte

Slide 13 - Diapositive

Palet van Narmer

Omstreeks 3000
v. Chr.

Slide 14 - Diapositive

Goddelijke farao
  • Egyptenaren één volk
  • onderdanen van de farao
  • Kroon en staf toonden de macht van farao
  • Vanaf Narmer droegen farao's twee in elkaar geschoven kronen (zie volgende dia).

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Goddelijke farao
  • Egyptenaren geloofden dat farao een god was
  • Zoon van Osiris en Isis (lees verhaal goddelijke farao boek)
  • Farao regeerde vanuit Memphis
  • Veel ambtenaren in dienst
  • Egyptenaren geloofden dat het land eigendom van de farao was, daarom betaalden ze belasting in de vorm van landbouwproducten.
  • Ambtenaren bewaarden deze producten in opslagplaatsen

Slide 17 - Diapositive

Functies van het schrift
  • Het schrift was belangrijk om wetten op te schrijven
  • Schrift was belangrijk om belastingopbrengsten bij te houden

Slide 18 - Diapositive

Eenheid, verdeeldheid en veroveringen
  • Een sterke farao --> eenheid 
  • Onder zwakke farao kon het land verdeeld raken
  • Een paar keer zijn er opstandige provincies geweest
  • De farao had zijn soldaten om zijn onderdanen te beschermen. 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Samenwerking en leiding was belangrijk voor de landbouw.
Noem twee redenen waarom?

Slide 21 - Question ouverte

Waarvoor gebruikte de farao de belastingen?

Slide 22 - Question ouverte

Wat heb je geleerd tijdens deze les?

Slide 23 - Carte mentale