Week 15 4tho

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Krant in de klas

Deze week

• Middeleeuwenopdracht ingeleverd?
• Achterstallig werk ingeleverd? Anders 23 april op school
• Krant in de klas
  

Daarna

• Toetsweek: niks voor Nederlands
  
• Thuis: 2 boeken lezen: schrijfopdracht eind mei.
• Debatteren, samen met maatschappijleer 
• Oefenen met leesvaardigheid (slottoets die zwaar meetelt)

Lees je wel eens de krant?

1. Ja, dagelijks zelfs
2. Ja, regelmatig
3. Nee

Welke kranten ken je (van naam)?

Zou je later bij een krant willen werken?

1. Ja
2. Nee

Opdracht

Blader de krant door die je hebt meegenomen. Welke rubrieken vind je?

Noteer de rubrieken die je gevonden hebt

Soorten artikelen

Nieuwsartikel (lang)

Nieuwsbericht (kort)

Achtergrondartikel

Column (commentaar bij de actualiteit)

Opiniestuk (ingezonden)

Ingezonden brief

Recensie (boeken, muziek, voorstelling,...)

(Advertentie)
Advertorial (gesponsord)

Neem je krant voor je

• Ga eerst eens even lekker bladeren...
• Kies een artikel dat je aanspreekt, lees het door en onderstreep lastige woorden. 
• Noteer: 

1. Kop en auteur
2. in een zin waar het over gaat (hoofdgedachte) 
3. In een zin wat je ervan denkt/vindt/erbij voelt

Ingezonden brief

Soms lees je in een krant iets wat je zorgwekkend vindt of waarover je je opwindt. Dat kan een nieuwsfeit zijn of een artikel waarmee je het niet eens bent. Je kunt dan een ingezonden brief schrijven.

Zo’n brief schrijf je aan de redactie van de krant, maar let op: je wilt niet die redactie bereiken of de schrijver van het artikel waarop je reageert, maar de lezers van de krant. Zij vormen je publiek; hen wil je overtuigen.

Reageren op een nieuwsfeit

Wat doe je als je reageert op een nieuwsfeit?

• Noem het nieuwsfeit waarop je reageert.
• Geef aan waarom je je daarover kwaad of ongerust maakt.
• Geef zo mogelijk aan wat er volgens jou moet gebeuren of veranderen.

Reageren op een artikel

Wat doe je als je reageert op een artikel waar je het niet mee eens bent?

• Herhaal het standpunt waarmee je het niet eens bent.
• Noem de argumenten die volgens jou niet kloppen.
• Weerleg die argumenten:

          – Toon bij feitelijke argumenten aan dat de feiten onjuist zijn.
          – Val bij niet-feitelijke argumenten de ondersteuning aan die de                         auteur in zijn artikel geeft.

• Sluit de ingezonden brief af met je eigen standpunt.

Aandachtspunten

• Noem in de eerste zin het nieuwsfeit of het artikel waarop je reageert: de datum, de titel en – als die bekend is – de naam van de auteur.
• Begin met het belangrijkste. Houd je brief dus zo kort mogelijk.
• Citeer de zinnen waarover je iets wilt zeggen
• Let op de toon van je brief. Je hebt drie mogelijkheden:

1. zakelijk; dan maakt je betoog een degelijke indruk;
2. verontwaardigd; je kwaadheid tonen kan functioneel zijn;
3. ironisch; zo krijg je de lachers op je hand.

Opdracht

Maak opdracht 1 op p. 131

Ingezonden brief: Uithoek

Waarom wordt in het artikel ‘Waarom radicaal-rechts populair is in het ooit zo communistische Oost-Groningen’ (in De Groene van 10 maart) Winschoten een uithoek van Nederland genoemd? Is dat omdat je vanuit Winschoten met het openbaar vervoer binnen vijfenhalf uur naar Berlijn kunt reizen? Iets waar de Amsterdammers nog jarenlang over zullen dromen.

PETER VAN DER MEER, Groningen

Opdracht

Kies een krantenartikel waar je op wilt reageren en schrijf een ingezonden brief van ca. 200 woorden.