H6.2 berekeningen in gelijkvormige driehoeken

H6 Vergroten & verkleinen





H6.2     -Herhaling gelijkvormige driehoeken
             -Uitleg berekeningen in gelijkvormige driehoeken
             + maken bijbehorende opdrachten


Doelen:
- Aan het einde van de les weet ik wat GELIJKVORMIGE DRIEHOEKEN zijn.
- Aan het einde van de les kan ik met een verhoudingstabel de zijdes van gelijkvormige driehoeken berekenen.

1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

H6 Vergroten & verkleinen





H6.2     -Herhaling gelijkvormige driehoeken
             -Uitleg berekeningen in gelijkvormige driehoeken
             + maken bijbehorende opdrachten


Doelen:
- Aan het einde van de les weet ik wat GELIJKVORMIGE DRIEHOEKEN zijn.
- Aan het einde van de les kan ik met een verhoudingstabel de zijdes van gelijkvormige driehoeken berekenen.

Slide 1 - Diapositive

Planning
Herhaling
6.2 driehoeken

Slide 2 - Diapositive

Hoe bereken je de vergrotingsfactor?

Vergrotingsfactor =
A
lengte origineel : lengte beeld
B
lengte beeld : lengte origineel

Slide 3 - Quiz

Wat is de vergrotingsfactor?
A
1, 9 : 2,8 = 0,68
B
2,8 : 1,9 = 1,47

Slide 4 - Quiz

Wat is hier de vergrotingsfactor?
A
1
B
1,5
C
1,7
D
2,1

Slide 5 - Quiz

Wat is de vergrotingsfactorfactor?
A
2
B
3
C
1,5

Slide 6 - Quiz

Herhaling 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

voorbeeld
twee opdrachten uit het boek als voorbeeld

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Zelfstandig werken 
- maken opdracht 32-33-34-35
- Over 15min klassikaal bespreken








timer
15:00

Slide 13 - Diapositive

Doelen


Aan het einde van de les weet ik wat GELIJKVORMIGE DRIEHOEKEN zijn.

Aan het einde van de les kan ik met een verhoudingstabel de zijdes van gelijkvormige driehoeken berekenen.

HUISWERK: Maken opdr. 24 t/m 31.

Slide 14 - Diapositive

filmpje uitleg
https://getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl/#/plp/book/d8e8ae34-40dc-4a3d-a52c-e85b8c4847f8/chapter/319a074a-9432-4389-8050-a9f26127d9a4/media/f5255345-b6b9-412a-ba5f-6b7987177878/item/94c3e6a5-065b-46c1-a73f-70b3bd186a30

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

H6.3 -Oppervlakte en inhoud vergroten

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

H6.3 -Inhoud  vergroten

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Vidéo

Wat is de vergrotingsfactor ?
A
2
B
0,5

Slide 25 - Quiz

Wat is de vergrotingsfactor van de oppervlakte?
A
4
B
2

Slide 26 - Quiz

De vergrotingsfactor voor de oppervlakte is 4. Wat is de oppervlakte van het grote vierkant?
A
36cm²
B
9cm²
C
36cm
D
9cm

Slide 27 - Quiz

Stel: Er is een kubus met een inhoud van 27cm³. En de normale vergrotingsfactor is 2. Wat zou dan de inhoud zijn van de grotere kubus?
A
216cm³
B
54cm³
C
108cm³

Slide 28 - Quiz

Vergrotingsfactor
hoeveel keer is het figuur vergroot?

Slide 29 - Diapositive

Vergrotingsfactor
Oppervlakte
hoeveel keer is het figuur vergroot?
De vergrotingsfactor in het kwadraat (²)

Slide 30 - Diapositive

Vergrotingsfactor
Oppervlakte
Inhoud
hoeveel keer is het figuur vergroot?
De vergrotingsfactor in het kwadraat (²)
De vergrotingsfactor tot de macht 3 (³)

Slide 31 - Diapositive

Vergrotingsfactor
Oppervlakte
Inhoud
hoeveel keer is het figuur vergroot?
De vergrotingsfactor in het kwadraat (²)
De vergrotingsfactor tot de macht 3 (³)
Heb je gecheckt of je het  ² (oppervlakte) of ³(inhoud)  in je antwoord hebt gezet?

Slide 32 - Diapositive

H6.4 - Schaal

Slide 33 - Diapositive

Schaalmodel
  • Meestal is een schaalmodel een verkleining van het werkelijke object
  • In Madurodam zijn veel Nederlandse gebouwen op schaal 1 : 25 nagemaakt
    Wat betekent dat?

Slide 34 - Diapositive

Schaalmodel
Als de schaal 1 : 25 is

  • en we moeten van het model (klein) naar het origineel (groot) = vermenigvuldigen

  • en we moeten van groot naar klein = delen

Slide 35 - Diapositive

Oefening
Deze modelauto is gemaakt op schaal 1: 40.
De modelauto is 11,5 cm lang.

Bereken de lengte van de echte auto.

Slide 36 - Diapositive

Oefening
Deze modelauto is gemaakt op schaal 1: 40. De modelauto is 11,5 cm lang.

Bereken de lengte van de echt auto. 

  • 11,5 x 40 = 460 cm
  • de lengte van de auto is 4,6 m

Slide 37 - Diapositive

Oefening
Een schaalmodel van het gebouw 101 Taipei is 20 cm hoog.
  

Wat is de schaal van dit model?

Slide 38 - Diapositive

Oefening
Een schaalmodel van het gebouw 101 Taipei is 20 cm hoog.
Wat is de schaal van dit model?

  • Gebouw 101 = 500m = 50000 cm
  • 50.000 : 20 = 2500
  • schaal is 1 : 2500

Slide 39 - Diapositive

Beeldscherm
Op een beeldscherm heb je niets aan een aanduiding als 1 : 50.000. 
De maker van de kaart kan namelijk niet weten hoe groot het beeldscherm is, waarmee de kaart bekeken wordt en welke instellingen het beeldscherm heeft. Wat op de ene monitor 1 cm groot is, is op een andere misschien wel 3 cm groot. 

Daarom zie je bij plattegronden op internet vaak een schaallijn die aangeeft hoe groot de afstanden in werkelijkheid zijn. De grootte van het beeldscherm doet er dan niet toe. 
Als je in- of uitzoomt, veranderen de waarden bij de schaallijn. 
Probeer maar eens met Google Maps.

Slide 40 - Diapositive

Schaallijn
Op veel kaarten staan schaallijnen.
 Met een schaallijn kun je de werkelijke afstand op kaarten bepalen.
 


Bij deze schaallijn staat 10 km. Iets wat op de kaart net zo lang is als de schaallijn, is dus in werkelijkheid 10 km lang.
De schaallijn is in 4 stukjes verdeeld. Ieder stukje is dus 2,5 km.

Slide 41 - Diapositive

Schaal en schaallijn

Deze schaallijn is 5 cm lang. 
Welke schaal hoort hierbij?

Eerst omrekenen naar cm: 50 km = 500 000 cm
Hoeveel cm is 1 cm in werkelijkheid?  500 000 : 5 = 100 000

Schaal 1 : 100 000

Slide 42 - Diapositive

Tekenen op schaal
Als je iets op schaal tekent, dan deel je alle afmetingen in de werkelijkheid door de gegeven schaal.

Voorbeeld
Mijn bureaublad  is 160 cm lang en 90 cm breed.
Ik teken het blad na op schaal 1 : 20
De maten op de tekening zijn:
lengte = 160 : 20 = 8 cm    en     diepte = 90 : 20 = 4,5 cm

Slide 43 - Diapositive


Stel dat de schaallijn hiernaast 8 cm lang is. Welke schaal is dan gebruikt?
A
1 : 2,5
B
1 : 25
C
1 : 1600
D
1 : 2500

Slide 44 - Quiz

Uitleg:


  1. Eerst gelijke maten maken, dus 200m omrekenen in cm:                                      200m x 100 = 20 000 cm.  
  2. Dan 20 000 : 8 = 2 500
  3. Dus is de schaal:  1  :  2500

Slide 45 - Diapositive