Energievormen en energieomzettingen

• Natuurwetenschppen
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

ENERGIE  (hoofdstuk 4)

* Leerdoelen?

- Welke energievormen bestaan er allemaal? 

- Welke energiebronnen zijn er? 

- grootheid/eenheid

Aan het einde van de les kun je...

• Verschillende soorten energie herkennen
• Verschillende energiebronnen kunnen benoemen

Wat weet je al over verschillende energievormen en energiebronnen?

Energie

Niets kan leven of bewegen zonder energie.

Soorten energie

1. Bewegingsenergie of kinetische energie: Energie die bewegende voorwerpen bezitten.
   
2. Chemische energie: Energie die in stoffen opgeslagen zit.
   
3. Elektrische energie: Energie uit elektriciteit.
4. Kernenergie: Energie die vrijkomt door atoomkernen te splitsen.
   
5. Magnetische energie: Energie die ontstaat in de buurt van een magnetisch veld.
   
6. Potentiële energie: Energie die een voorwerp bezit wanneer het zich op een hoogte bevindt.( Potentiële gravitatie energie / Potentiële elastische energie)
7. Stralingsenergie: Energie in de vorm van licht. (electromagnetische golven)
8. Thermische energie of warmte energie : Energie in de vorm van warmte.

Grootheden en eenheden.

• Energie kan ik meten --> is dus een grootheid
• Symbool : E
• SI eenheid : Joule (j) of kilojoule (kj)
• Kcal ( voeding)
• 1 kilojoule = 1000 joule
• Formules! ( kinetische energie - potentiële energie....)
• 
  

Energiebronnen

Wat zijn energiebronnen?

energiebronnen

https://api.polpo.be/api/videostream/210297

api.polpo.be

00:48

Wat is de definitie van ENERGIE? (in het nederlands)

01:18

ENERGIE KAN

1. gemaakt worden
2. vernietigd worden
3. gebruikt worden
4. omgezet worden

05:08

hernieuwbare of duurzame energie

niet duurzame energie of eindige energiebronnen

aardolie

raken nooit uitgeput

milieuvriendelijk

steenkool

zon en wind

waterkracht

belastend voor het milieu

voor altijd voor iedereen

Energiebronnen en de energie die ze leveren

• Voedsel en de zon als voorbeelden van energiebronnen die respectievelijk chemische energie en thermische en stralingsenergie leveren.

Definitielijst

1. Bewegingsenergie
2. Chemische energie
3. Elektrische energie
4. Kernenergie
5. Magnetische energie
6. Potentiële energie
7. Stralingsenergie
8. Thermische energie

Oefenen

* Maak de 

Tot welke energievorm behoort voeding?

1. thermische energie
2. bewegingsenergie
3. potentiële energie
4. chemische energie

Als je meer energie binnenkrijgt dan je verbruikt, val je af.

1. Waar
2. Niet waar

Sporters moeten minder voeding innemen dan niet-sporter.

1. Waar
2. Niet waar

Sleep de woorden naar de juiste plek en zorg ervoor dat de uitspraak klopt.

Energie kan ......... verloren gaan, maar wordt omgezet van de ene naar de andere vorm       .

wel

niet

omgezet 

vorm

Sleep de woorden naar de juiste plek en zorg ervoor dat de uitspraak klopt.

Een stuiterende bal: je houdt een bal boven de grond en laat deze los. De potenti-ele energie wordt omgezet in bewegingsenergie  . 

potentiële energie

bewegingsenergie

Sleep de afbeelding van de energievorm naar de bijbehorende beschrijving.

Energie die in stoffen opgeslagen zit

Energie die ontstaat in de buurt van een magnetisch veld.

Energie in de vorm van warmte.

Sleep de afbeelding naar de juiste vorm van energie.

bewegingsenergie of kinetische energie

thermische energie

elektrische energie

Sleep de tekst en de afbeelding naar de juiste vorm en bron van energie.

energiebron

energievorm

Zon

Windmolen

thermische energie

bewegingsenergie 

Sleep de tekst en de afbeelding naar de juiste vorm en bron van energie.

energiebron

energievorm

Voedingstoffen

Magnetisch veld

magnetische energie

chemische energie

Sleep de woorden naar de juiste plek om het schema over energieomzetting compleet te maken.

licht

elektrische energie 

warmte

Sleep de woorden naar de juiste plek om het schema over energieomzetting compleet te maken.

elektrische energie

chemische energie

stralingsenergie

thermische energie

bewegingsenergie

en 

potentiële energie

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Hoe heb je de test gemaakt?

😒🙁😐🙂😃