4. Middeleeuwen: Vikingen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Ontdekkingsreizigers: Vikingen

https://www.youtube.com/watch?v=ebCWtnx-2Vw&list=PL-eMgaR_7yQACoKCA3aNy5yHU9cyKNLdz&index=8

6.2 De Vikingen

Schrijf je naam in runen op je kaft

Tekening

• Teken een portret van Columbus óf maak een tekening van de Santa Maria in je periodeschrift.
  
• Teken de witte kaart over in je schrift en teken hier de route van Columbus (later gaan we ook de routes van andere zeevaarders toevoegen).

Waar denk je aan als je het woord Vikingen hoort?

Oorsprong en betekenis van 'Viking'

Vikingr: Scandinavisch woord voor piraat

https://schooltv.nl/video/de-vikingen-avonturiers-uit-het-noorden/

Leefomstandigheden en cultuur (vervolg 6.2)

• Ruwe omstandigheden
• Alleen de oudste zoon erfde land: rest op zoek 
• Landbouw en veeteelt 
• Eerlijke verdeling van voedsel
• Wetten en wetsprekers
• Zoektocht naar meer land leidde tot plunderingen en slavernij

Scheepsbouw Vikingschepen (vervolg 6.2)

• Superieure scheepsbouwers
• Snelle en wendbare boten, roeien en zeilen
• Lagen ondiep, dus snel op land (handig tijdens rooftochten)
• Maakten verdere reizen dan andere Europeanen
• Schepen met drakenkop
• Goede zeemannen, koers bepalen met zon en sterren, raaf

Reizen en ontdekkingen van de Vikingen

• IJsland: is al snel verdeeld. Per toeval ontdekt.
• Reizen verder naar Groenland (niet echt groen! en Amerika (Leif Eriksson)
• Reizen bijna de hele wereld over! 

OPDRACHT: presentatie

Doe onderzoek naar een ontdekkingsreiziger, maak een presentatie en presenteer aan de klas.

Samen met je groepje!

Welke ontdekkingsreizigers:

1. Vasco da Gama 

2. Abel Tasman 

3. James Cook 

4. Ronald Amudsen

5. Hendrik de Zeevaarder

6. Marco Polo

7. Bartholomeus Dias 

Welke informatie?

1. Persoon: Een klein stukje over de persoon (inclusief portret, plaatje of tekening). Wie was hij? Wanneer leefde hij? Waar komt hij vandaan? Waarom ging hij op reis (belangrijk)?

2. De reis: hoe ging de reis, het verloop, de route. Waar gingen ze heen? Wat was het doel? Wat kwamen ze tegen? Hoe verliep de reis? Wat ontdekten ze? Hoe was het land van aankomst?

3. 3 proefwerkvragen!

Wanneer presentatie? 3, 4 en 5 oktober (deze les, 25 september en 2 oktober om voor te bereiden). 

Poster (voor presentatie):

1. Groot: de naam en data van de reiziger.

2. Een wereldkaart met daarin de reis (tekening of plaatje).

3. Een portret (tekening of plaatje).

4. Belangrijke feiten (steekwoorden, jaartallen. Goed leesbaar!)

5. Eigen invulling (opvallende dingen).