Klas 2KT4 - Lesweek 10 - Les 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Kapitel 2 / Thema WIR

Guten Morgen!

Handy in deine Tasche 

(nicht in deine Hosentasche)

Op tafel ligt 

- dein Buch

- dein Heft

- dein Etui

Afspraken 2TH1

- Elkaar respecteren (niet lachen)

- Luisteren naar elkaar.

- Dat het rustig is (in de klas).

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken.

Afspraken 2KT4

- Aardig tegen elkaar doen (dus niet pesten, etc.)

- stil zijn als anderen praten

- plezier hebben

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik zeg wanneer je je spullen mag inpakken.

Afspraken 2KT3

- Aardig zijn voor elkaar (niet pesten, niet uitlachen).

- Luisteren naar elkaar.

- Het leuk hebben.

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken.

Was macht ihr Heute?

- Lesen

- Hausaufgaben kontrollieren

- Was weißt du schon?

- Unterricht beenden

Lernziele

Was lernt ihr diese Stunde?

- Je leert nieuwe Duitse woorden kennen die met familie en vrienden te maken hebben.

- Je kunt een eenvoudige tekst over personen begrijpen).

- Je weet hoe goed je de Duitse woorden van het thema “wir” al kent. 

Achtung!

Donnerstag 2. November -> Deadline Steckbrief

Roan, Amy, Dennis, Thijmen 

Donnerstag 16. November -> Test Kapitel 1 + 2 (2x)

Flipkaartjes haben en sein

Leeroverzicht toets Kapitel 1 + 2 

Lesen / Strategie

Bevor du anfangst mit dem Lesen.

1. 

1.	Titel
2.	Afbeeldingen
3.	Tussenkopjes
4.	Soort tekst
5.	Wat moet je doen met de tekst

Lesen

- Ӧffne dein Buch auf Seite 61.

- We lezen samen de Lernliste D-N. Ik lees voor en jullie lezen mee.

- Ik vraag kris / kras naar de betekenis van de Duitse zin.

Lesen

- Ӧffne dein Buch auf Seite 38.

- Gewinnspiel: Beste Freunde

- Wat ga je doen voordat je begint met lezen?

- Ik lees voor, jij leest mee.

- Welke belangrijke woorden ken je niet?

- Maak de vragen bij 13B en 14.

- We nemen de vragen samen door.

Was weißt du noch von "idewis"?

i
d
e
w
i
s

Was weißt du von haben? 

ik heb		einen Vater
jij hebt		eine Schwester
hij / zij / het heeft		eine Tante
wij hebben		Freundinnen
jullie hebben		Geschwister
zij hebben		ein Kind
u heeft		eine Oma

die Hausaufgaben

KT                                                        TH

Giel

Josephine

Hausaufgaben kontrollieren

Nakijken met een andere kleur pen.

Ik vraag kris / kras door de klas naar het antwoord.

Zorg ervoor dat je meedoet.

Josephine en Eduardo -> jullie krijgen van mij een antwoordenboekje.

Klaar? -> kijk dan naar het bord, dan kun je meedoen.

die Hausaufgaben

KT                                                        TH

Was weißt du schon? 

Hoe goed ken jij de Lernliste N-D al?

Buch zu bitte!

Was weißt du schon? 

3 woorden goed -> Stempel in je schrift

3 woorden niet goed 

-> 1 keer overschrijven in je schrift

(het Nederlandse en het Duitse woord)

Lernziele

Was lernt ihr diese Stunde?

- Je leert nieuwe Duitse woorden kennen die met familie en vrienden te maken hebben.

- Je kunt een eenvoudige tekst over personen begrijpen).

- Je weet hoe goed je de Duitse woorden van het thema “wir” al kent. 

Zum Schluss

Vertel aan je buurmens

1 SUPERTIP voor het leren van de toets van volgende week donderdag.